10 气压带与风带 学案(含教师版)—河南省2021年高考地理一轮复习 (2份打包)

2020-09-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案
知识点 气压带、风带的形成与移动
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2020-09-03
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_025670390
品牌系列 -
审核时间 2020-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15262772.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

永城三高2020—2021学年下学期高三年级 地理 学案 (12) 1.气压带、风带的形成和分布新课:气压带和风带 编写:李文杰 审阅:高三地理组 班级 姓名 学号 (1)气压带、风带的名称: A ,B ,C ,D , E ,F ,G 。 (2)三圈环流的名称: ① ,② ,③ 。 气压带、风带形成的根本原因是高低纬受热不均和地转偏向力。热力原因形成的气压带是赤道低气压带和极地高气压带,动力原因形成的是副热带高气压带和副极地低气压带。 2. 降水形成的条件和气压带与风带的性质分析 降水的过程是降温的过程,实现降温的条件:①海拔由低到高; ②气流由低纬流向高纬。 3.纬线(度)与三圈环流的关系 0度~10度对应 带,性质是 。 10度~20度对应 和 带,性质是 。(注意南北半球的方向不同。) 20度~30度对应 和 带,性质是 。(注意南北半球的方向不同。) 30度对应 带,性质是 。 30度~40度对应 和 带,性质是 。(注意南北半球的方向不同。) 40度~60度对应 带, 性质是 。(注意南北半球的方向不同。) 60度~90度对应 和 带,性质是 。(注意南北半球的方向不同。) 4.气压带、风带对气候的影响 (1)单一气压带、风带影响下形成的气候类型及其特征 气压带、风带 形成的气候类型 气候特征 纬度范围 常年受 控制 热带雨林气候 终年高温多雨 常年受副热带高气压带或信风带控制 热带沙漠气候 全年 干燥 常年受极地高气压带控制 冰原气候 全年严寒,降水稀少 常年受西风带控制 温带 气候 全年温和多雨,降水季节分配均匀 (2)气压带和风带交替控制形成的气候类型及其特征 气压带、风带 形成的气候类型 气候特征 纬度范围 赤道低气压带 热带草原气候 信风带 西风带 地中海气候 副热带高气压带 5.北半球的气压中心与季风环流 1.北半球的气压中心 (1)季节:图1代表北半球的冬季,判断理由是

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