(PPT课件)专题六 光合作用-2011-2020十年高考生物真题分类解析与应试策略

专题六　光合作用 考情概览 试题类编 2011—2020年高考全国卷考情一览表 考　点 2011— 2015 2016 2017 2018 2019 2020 合　计 1卷 2卷 3卷 1卷 2卷 3卷 1卷 2卷 3卷 1卷 2卷 3卷 1卷 2卷 3卷 1.绿叶中色素的提取和分离 5年2考   4                           10年3考 2.光合作用的原理 5年3考   4 2     3       3   29       10年8考 考情概览 考情概览 试题类编 考　　点 2011— 2015 2016 2017 2018 2019 2020 合　计 1卷 2卷 3卷 1卷 2卷 3卷 1卷 2卷 3卷 1卷 2卷 3卷 1卷 2卷 3卷 3.影响光合作用的因素及其应用 5年4考 30   29       30 30   29           10年9考 4.光合作用和细胞呼吸的综合考查 5年3考   31   30 29       5、29           29 10年9考 【考情分析】 本专题主要考查光合作用的原理、过程及影响因素,光合作用与细胞呼吸过程中的物质转变及相互关系,命题形式灵活多变,以图表、曲线形式考查环境因素对光合作用的影响及提高植物光合作用强度的有效措施。 考情概览 考情概览 试题类编 考点19 考点20 考点21 考点22 绿叶中色素的提取和分离　 1.(2020·江苏,6,2分,难度★)采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验,下列叙述错误的是(　B　) A.提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂 B.研磨时加入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏 C.研磨时添加石英砂有助于色素提取 D.画滤液细线时应尽量减少样液扩散 解析本题考查教材上的叶绿体中色素的提取和分离实验等内容。色素易溶于有机溶剂,故用无水乙醇作为溶剂来提取,故A项正确。研磨时加入CaCO3而非CaO,故B项错。研磨时加入石英砂,有助于研磨充分,有助于色素的提取,故C项正确。为了得到整齐的色素带,滤液细线尽量细、齐,故D项正确。 试题类编 考情概览 试题类编 考点19 考点20 考点21 考点22 2.(2017·天津,5,6分,难度★)叶绿体中的色素为脂溶性,液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料,下列实验无法达到目的的是(　D　) A.用无水乙醇提取叶绿体中的色素 B.用水做层析液观察花青苷的色素带 C.用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水 D.用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目 解析月季成熟的叶片不能进行分裂,故无法观察到染色体的形态和数目。 试题类编 考情概览 试题类编 考点19 考点20 考点21 考点22 3.(2016·四川,3,6分,难度★)下列有关实验操作或方法所导致结果的描述,不正确的是(　B　) A.利用层析法分离色素时,若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠 B.用葡萄制作果醋时,若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质 C.提取胡萝卜素时,若用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降低 D.调查人群中色盲发病率时,若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高 解析醋酸菌属于需氧型微生物,通入空气后密封会抑制醋酸菌的有氧呼吸而导致其死亡,不能产生醋酸,B项错误。 试题类编 考情概览 试题类编 考点19 考点20 考点21 考点22 4.(2016·江苏,17,2分,难度★)下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述,正确的是(　B　) A.应该在研磨叶片后立即加入CaCO3,防止酸破坏叶绿素 B.即使菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素 C.为获得10 mL提取液,研磨时一次性加入10 mL乙醇研磨效果最好 D.层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会很快随溶剂挥发消失 解析应在研磨叶片时加入CaCO3,防止破坏叶绿素,A项错误。菜叶剪碎不够充分,不利于研磨,光合色素释放不充分,但仍可提取到部分色素,B项正确。乙醇会挥发,故研磨时应加入多于10 mL的乙醇,C项错误。叶绿素条带不会随溶液挥发消失,D项错误。 试题类编 考情概览 试题类编 考点19 考点20 考点21 考点22 5.(2015·江苏,21,3分,难度★)(多选)为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,如图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述正确的是(　ABC　) A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低 B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照 C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同 D.画滤液线时,滤液在点样线上只能画一次 试题类编 考情概览 试题类编 考点19