1.1.2 从封建社会到资本主义社会(导学案)-2020-2021学年高一新教材必修1高效课时通(导学案+课件+练习)

2020-09-03
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高一
章节 原始社会的解体和阶级社会的演进
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 131 KB
发布时间 2020-09-03
更新时间 2020-09-03
作者 xkw_047589306
品牌系列 -
审核时间 2020-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15261978.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 1.1.2从封建社会到资本主义社会 1.封建社会 (1)封建制生产关系的特点:地主占有绝大部分土地,通过 等方式,占有农民大部分劳动成果。农民有一定的 ,有自己的劳动工具甚至 ,劳动成果除地租外,还能留下一部分归自己支配。 (2) 是地主阶级剥削农民的基础。 是地主阶级剥削农民的主要方式。地主阶级利用 ,强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。 (3)封建国家的显著特征:是 、等级森严。为了维护封建国家统治,地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹 、钳制劳动人民的思想。 (4)封建社会的主要矛盾:是农民阶级和 之间的矛盾。 2.资本主义社会 (1)生产关系的特点:资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于 ,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的 。(生产资料资本主义私有制) (2)资本主义生产关系的建立具备的两个基本条件:一是要有大批失去 、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;二是要有开办资本主义企业所必需的 当作资本。 (3)资产阶级革命: ①原因:资本主义生产的发展,使 在经济上显示出很大的优势。但是,封建制度的存在使新兴资产阶级的优势难以充分发挥,只有推翻 ,才能为资本主义发展扫清障碍。 ②过程:新兴资产阶级和他们的思想家提出了“ ”等口号,利用劳动人民的力量,发动了向封建地主阶级夺取政权的革命。 ③意义:资产阶级革命的胜利,标志着 的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。 ④领导:工人阶级在当时还非常年轻,没有形成一支独立的 ,不可能领导这场革命。农民阶级不代表先进的生产力,也不能担当起 的历史任务。于是,代表新的生产关系的资产阶级

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