第1课时 秋天的怀念（课件）-【上好语文课】2020-2021学年七年级上学期同步备课系列（部编版）

秋天的怀念 ——史铁生 第一课时 秋天的怀念 ——史铁生 1 1.理清文章的脉络结构，抓住四件事情中蕴含的浓浓母爱之情。 2.品味人物语言，从母亲的只言片语中感受母亲浓烈而深沉的爱子之情。 2 一、导入新课 生命是美丽的,当我们在教室里快乐地学习、在操场上欢快地游戏时,或者当我们在山野间奔跑、在田地里和爸妈一起劳作时,我们无不在享受生命的恩赐。但是对于因疾病而不能走动的作家史铁生来说,生命又是那样的残酷。然而就在这不幸的境遇中,却有一个人以她博大的胸襟给了他生活的勇年和希望!此刻,就让我们跟着史铁生-起走进那充满怀念的秋天。 3 1.掌握生字词 2.了解作者情况及写作背景 3.朗读，整体感知课文，概括文中事件，理清文章结构。 二、学法指导 4 三、朗读课文 深入文本，圈划、朗读、品味文中描写母亲的动作、神态、语言等语句，领悟文中蕴涵的深沉无私的母爱。 仔细朗读体会课文最后一个自然段，了解作者是如何借景抒情的。 朗读指导：（1）读准字音，读清句读，熟悉课文，这是朗读好的前提；（2）细心体会，理解课文，建立与课文内容相吻合的内心视像，这是朗读好的基础； 5 四、字词学习 1、校正字音 tān huàn（ 瘫痪 ） mǐn ɡǎn（ 敏感 ） xǐ chū wànɡ wài（ 喜出望外 ）chuí dǎ（ 捶打 ） qiáo cuì（ 憔悴 ） zhěnɡ xiǔ（ 整宿 ）dàn yǎ（ 淡雅 ） 6 四、字词学习 2、词语解释 瘫痪:由于神经机能发生障碍，身体的某一部分完全或不完全丧失活动能力。 憔悴:形容人瘦弱，面色不好看。 诀别:不再相见的分别。 翻来覆去:来回翻身。 7 五、情节梳理 文章第1段详写一个激烈的场面;第2段情绪陡然一落;第3段又是一个略微轻松的节奏;第4段作为独句段，紧承上文，让前文的情绪戛然而止;第5一6段用最简洁的叙述，讲出心中最深最痛、不堪回首、不愿提及的诀别;第7段则是在痛定之后,细赏菊花,泼墨描写，回味深思，意味悠长。作者对于哪些事情要铺开详叙,哪些事情点到为止,心中是有分寸的。文章的张弛节奏与作者内心的情感状态达到了和谐一致。 8 五、情节梳理 9 六、问题探究 1.“我的回答已经让