人教版七年级上册信息技术教案 ：2.2浏览与选择图片

　　人教版七年级信息技术上册《浏览制作图片》教案 　　一、教学目标： 　　1、知识性目标： 　　掌握利用ACDSee软件截取Flash动画中图片的方法，并能总结获取图片的一般方法;理解屏幕保护程序的作用，掌握屏幕保护程序设置的方法。 　　2、技能性目标： 　　通过学习和实践，培养学生的实践能力、操作能力、自学能力和归纳能力，以及分析和解决问题的能力，提高学生对信息的处理能力。 　　3、情感性目标： 　　注重对学生审美观的培养，注重学生的个性发展。 　　二、教学重难点： 　　1、教学重点： 　　⑴认识ACDSee软件。 　　⑵截取Flash动画中的图片。 　　⑶在图片上添加文字说明。 　　⑷以适当格式保存截取的图片。 　　2、教学难点： 　　⑴获取图片信息的不同方法。 　　⑵屏幕保护程序的作用。 　　三、过程： 　　(一)明确任务，导入新课。 　　师先将事先准备好的屏幕保护程序设置为屏幕保护，让学生欣赏。 　　提问： 　　有没有同学会设置屏幕保护的，也就是通过屏幕设置出动态的画面或文字? 　　生分组讨论，并进行操作，师巡视，并让会设置的部分同学向大家展示屏幕保护程序的方法。 　　师提问： 　　屏幕保护程序有什么作用呢? 　　学生思考。 　　师小结。 　　(二)导入新课，创设情境。 　　师展示教师机上设置的屏幕保护程序。 　　提问： 　　该屏幕保护程序由哪些部分组成? 　　生观察、讨论，由学生代表讲述观察结果。 　　师概括： 　　这个屏幕保护程序是由图片、文字及音乐等组成的。 　　提问： 　　可以通过什么途径获取图片呢? 　　生讨论，代表发言。 　　师小结。 　　师展示“美丽的安徽”动画。 　　提问： 　　如何获得这里面的图片呢? 　　导入新课： 　　这节课我们就来学习如何获取Flash动画中的图片。 　　(三)新课教学。 　　1、认识ACDSee软件。 　　师提问： 　　我们通过IE可以从网上获取图片，通过扫描仪可以获取书本，报刊上的图片，通过数码相机可以获取自然界的图片，那么获取Flash动画的图片要用什么工具呢? 　　生分组讨论。 　　师讲解：双击桌面上的图标，打开ACDSee软件，对照打开的软件窗口，介绍其窗口组成。 　　生观察ACDSee软件的窗口。 　　2、截取图片。 　　师提问： 　　利用ACDSee软件如何截取Flash动车职漂亮的风景图片呢? 　　师