人教版七年级上册信息技术教案：1.3编辑加工文字

《编辑加工文字》教学设计 一、教学目标 1.了解键盘的分布，掌握八个基本键的功能。 2.培养学生正确的姿势和击键的方法与技巧 。 3.学会启动和关闭计算机的操作,培养学生的良好的操作习惯。 4.学会利用打字软件训练指法。 二、学情分析 初中一年级的学生对信息技术并不陌生，但是对键盘的标准化使用却存在一些问题，尤其是指法上并没有严格要求自己，通过本课的学习能正确输入，坐姿端正，让学生从小养成良好的习惯。 三、重点难点 正确的击键姿势、方法和技巧 正确的运用指法 四、教学过程 教学活动 活动1【导入】问题引入 同学们你想亲自动手操作计算机吗？那么如何进行操作呢？那么下面我们首先学习计算机的基本操作，我们先来认识一下计算机的输入设备─键盘。 活动2【导入】导入新课 请同学们看大屏幕：(提出任务1) 打开网页：http://www.zhihu.com/question/21587654 (各国各地区的不同还有不同布局的键盘看下面的网页：) http://www.docin.com/p-513722221.html 1．计算机键盘的分布为四个区 2．介绍主键盘区各键的功能、介绍编辑键区、功能键区、数字小键盘区 （请同学们观察自己的键盘在自己的键盘上找到四个不同的区，分别说出他们的名称。） 3．八个基本键：A、S、D、F、J、K、L、 ；（请同学们在自己的键盘上找到） 要操作计算机就要有正确的操作姿势，并养成良好的操作习惯，否则就会身体疲劳同时也会影响操作的速度，介绍操作姿势。 4．操作姿势（介绍）（提出任务2） (知道了键盘的结构和正确的坐姿后，同学们会迫不及待了)（介绍开关机的方法，并强调要养成正确开关机的好习惯）（任务3） 试一试：同学们你可以试着开机了（教师巡视同学们的操作方法，发现问题要及时纠正，检查学生的坐姿是否正确。） 活动3【导入】课堂延伸 提问回答有关功能键的名称与用途：ALT   CTRL  BACKSPACE   CAPSLOCK END   SHIFT 试一试：请同学们使用鼠标的左键进行下列操作：开始→程序→附件→写字板(任务 活动4【活动】练习巩固　　突破重难点 练一练：请同学们打开课本P22按照课本上的格式练习，看谁做的又快又正确。  （教师巡视学生的坐姿、手在键盘上的位置是否正确，要及时的纠正学生的不良习惯） 提示同学们注意：操作键盘时手要做到