辽师大版七年级上册信息技术教案：2.2事半功倍有技巧—特殊输入

第2课 事半功倍有技巧——特殊输入 教材分析： Excel的自动填充和数据有效性在输入特殊数据时，具有事半功倍的效果，不仅可以节约时间，还可以保证数据的正确性。这种特殊输入是Excel的特色，可以让学生更好的了解Excel，并引领学生进一步走进Excel。本课内容是利用Excel的特殊输入技巧输入数据。 教学目标 知识与技能： 1、 掌握自动填充的方法。 2、 掌握设置数据的有效性。 过程与方法： 1、 在自动填充序号和数据有效性输入的过程中，体验Excel输入的特色和便捷之处。 2、 在设计使用自动填充和数据有效性输入的过程中，培养分析和归纳能力； 3、 通过小组合作与经验交流，培养语言表达和与人交流的能力。 情感态度与价值观 1、 通过设计能够恰当使用特殊输入的项目内容，培养科学严谨的研究态度； 2、 在完成特殊输入数据的过程中，培养善于发现问题、积极思考并乐于与同伴交流等良好品质； 3、 在完善好友信息的过程中，关注友情，培养爱心。 教学重点和难点 教学重点：使用自动填充和数据有效性实现特殊输入。 教训重点：根据数据特征恰当地选择特殊输入的方法。 教学方法：小组合作、任务驱动、自主探究 教学时间：一课时 教学资源：计算机多媒体教室、Excel2003、半成品工作表。 教学过程 1、 激发兴趣 师：上节课我们初识了Excel，对Excel有了初步的了解，但老师不知道同学们掌握了多少，现在我问你来答好不好？ 问：一个工作薄包含几个工作表？工作表是由一个个（　　　　　）组成，工作表整体就是一个二维表格。 问：什么是单元格？（工作表中的每一个长方格就是一个单元格。） 请学生打开友情联系表１，看看发现什么问题？那如何调整表格的列宽呢？ 生：操作，师：巡视。 格子间里有乾坤，一切尽在你指尖！同学们有信心来开发格子里的奥秘吗？ 引出课题：第2课 事半功倍有技巧——特殊输入 2、 任务驱动，学习新知。 一个完整的好友联系表，通常会有序号和性别内容；现在我们一起来完善好友联系表。 任务1：借住Excel的自动填充功能，在序号列出入连续的数据。 生：小组合作，参考教材，自主探究。 师：巡视，了解学情。 对个别有困难的学生及时指导。 师：肯定学生掌握情况，并让学生上机演示，同学们观看。 问：友情联系表序号这列我们用自动填充快速输入数据，同学们可发现一