2.1.1 认识一元二次方程-2020-2021学年九年级数学上册教材配套教学课件(北师大版)

2020-09-15
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1 认识一元二次方程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 629 KB
发布时间 2020-09-15
更新时间 2021-07-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15250272.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

北师大版九年级上册 第二章 一元二次方程 2.1 认识一元二次方程(一) 1 没有未知数 回顾:下列式子是方程吗? (1) 3+6=9 (2) 5x+3 (3) 3x-5<18 代数式 不等式 一、复习旧知 什么叫方程? 含有未知数的等式叫做方程. (4) x+5 =3 方程 回顾:下列的式子是什么方程? (1) 5x-6=12 (2) 2x+3y=9 一元一次方程 二元一次方程 分式方程 一、复习旧知 一元一次方程 二元一次方程 分式方程 学过的方程 整式方程 回顾:什么叫一元一次方程? 只含有一个未知数,而且方程中的代数式都是整式,未知数的指数都是1的方程叫做一元一次方程. 想一想:什么叫一元二次方程呢? 一、复习旧知 5x-6=12 问题1:幼儿园活动教室矩形地面的长为8米,宽为5米,现准备在地面的正中间铺设一块面积为18m2的地毯,四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同,你能求出未铺地毯的条形区域的宽度? 5m 8m 二、探究新知 解:设条形区域宽为x m, 中间的地毯可以表示为: 问题2:观察下面等式:102 + 112 + 122 = 132 + 142 你还能找到其他的五个连续整数,使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗? 解:如果设五个连续整数中的第一个数为x,那么后面四个数依次可表示为                        x+1, x+2, x+3, x+4 x2 + (x + 1)2 + (x + 2)2 = (x + 3)2 + (x + 4)2 二、探究新知 解:设梯子底端滑动 x m ,那么滑动后梯子底端距墙(x+6) m ,得 问题3:如图,一个长为10m的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为8m.如果梯子的顶端下滑1m,那么梯子的底端滑动多少米? 6 72 + (x + 6)2 = 102 10m 8m 1m xm 二、探究新知 化简成: ① 2x2 - 13x + 11 = 0 ; ② x2 - 8x - 20=0; ③ x2 + 12 x - 15 = 0. 上面的问题,我们得到三个方程 二、探究新知 x2 + (x + 1)2 + (x + 2)2 = (x + 3)2 + (x + 4)2. 72 + (x + 6)2 = 102 (

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