课件 2.2 《论语》十二章（中）-高中语文选择性必修（上）（新教材同步课件） (共14张PPT)

《论语》十二章（中） 讲师：孟月 激趣导入 * 激趣导入 * 课程定位 1.掌握本课所涉及章目的意思。 2.理解文章表达的“学习之道”。 * 阅读落实 * 阅读落实 孔子说：“早晨得知真理，即使当晚死去，也没有遗憾。” 子曰：“朝闻道，夕死可矣。”（《里仁》） * 阅读落实 孔子说：“年轻人为何不学习《诗》呢？《诗》可以激发人的感情，可以观察政治的得失、风俗的盛衰，可以提高人际交往能力，可以讽刺时政。从近处讲可以懂得怎样侍奉父母，从长远讲可以懂得如何侍奉君主。还可以知道不少鸟兽草木的名称。” 子曰：“小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”（《阳货》） * 阅读落实 子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’。” 子所雅言，《诗》、《书》、执礼，皆雅言也。 子曰：“兴于《诗》，立于礼，成于乐。” 《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。 * 阅读落实 孔子说：“看见有德行或有才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己在心里就要反省是否有这样的缺点。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） * 阅读落实 孔子说：“好比堆土成山，只差一筐土没有成功，这时停下来，是我自己（半途而废）停下来的。又好比平整地面，虽然只倒下一筐土，如果决心努力去做，是我自己要坚持的。” 子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”（《子罕》） * 素养提升 学习之道 * 素养提升 子曰：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！” 卫公孙朝问于子贡曰：“仲尼焉学？”子贡曰：“文武之道，未坠于地，在人。贤者识其大者，不贤者识其小者，莫不有文武之道焉。夫子焉不学？而亦何常师之有？” 子曰：“诵诗三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对。虽多，亦奚以为？” 子曰：“由也，女闻六言六蔽矣乎？”对曰：“未也。”“居，吾语女。好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。” * 链接拓展 * $$