第1章 第1节　动量和动量定理—2020-2021学年同步新教材鲁科版（2019）高中物理选择性必修第一册讲义

第1节　动量和动量定理 学习目标：1.[物理观念]理解动量的概念，知道动量和动量的变化量均为矢量；会计算一维情况下的动量变化量．　2.[物理观念]理解冲量的概念，知道冲量是矢量．　3.[科学思维]理解动量定理的确切含义及其表达式；会运用动量定理解决实际问题．　4.[科学态度与责任]会用动量定理解释碰撞、缓冲等生活现象． 一、动量 1．动量 (1)定义：物体的质量和速度的乘积． (2)公式：p＝mv. (3)单位：动量的单位是kg·m/s. (4)矢量性：动量是矢量，它的方向与物体速度的方向相同，动量运算遵循平行四边形定则． 2．动量的变化量 (1)定义：物体在某段时间内末动量与初动量的矢量差(也是矢量)，Δp＝p2－p1(矢量式)． (2)计算：动量始终保持在一条直线上时，首先选定一个正方向，与正方向相同的动量取为正，与正方向相反的动量取为负，由此可将矢量运算简化为代数运算(此时的正、负号仅代表方向，不代表大小)． 二、动量定理 1．冲量 (1)概念：力和力的作用时间的乘积． (2)公式：I＝Ft. (3)单位：冲量的单位是N·s. 2．动量定理 (1)内容：物体在一过程中所受合外力的冲量等于该物体在此过程中动量的变化量． (2)公式：Ft＝mv2－mv1. (3)牛顿第二定律的另一种表述：作用在物体上的合外力等于物体动量的变化率，即F＝，从该式可以看出：当物体动量的变化量一定时，力作用时间越短，作用力越大；力作用时间越长，作用力越小． 三、碰撞与缓冲的实例分析 1．利用碰撞产生的强大冲击力对外做功．例如，冲床冲压工件时，由于冲头动量变化大且冲头与工件的碰撞时间很短，在冲头与工件间产生很大的作用力． 2．延长作用力的作用时间．汽车上的驾乘人员都必须系上安全带，万一出现事故，这些设施可以起到缓冲作用，减轻事故对车内人员的伤害． 1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)某物体的速度大小不变，动量一定不变． (×) (2)物体的质量越大，动量一定越大． (×) (3)恒力的作用时间越长，冲量越大． (√) (4)物体动量的变化量一定时，力作用时间越短，作用力越大． (√) 2．关于物体的动量，下列说法中正确的是(　　) A．运动物体在任一时刻的动量方向，一定是该时刻的速度方向 B．物体的动能不变，其动量一定不变 C．物体的动量越大，其惯性一定越大 D．物体