2.3资源及生态环境保护 教案-江苏省徐州市贾汪区建平中学鲁教版高中地理选修6

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课题

2.3资源及生态环境保护

总课时数

第  节

教学目标

1理解资源问题和生态问题产生的原因和过程，加深对资源和生态保护的认识

2 能够针对某一生态问题，说出生态环境保护的主要措施及其作用

教学重难点

1. 资源和生态保护措施

2. 能够分析具体生态问题

教学参考

教辅、网络

授课方法

图示分析、学案导学

教学辅助手段

多 媒 体

专用教室

教学

教

学

二次备课

过程设计

 [导入] ：图片展示—滥砍乱伐的后果，提问：要实现资源和环境的可持续发展，我们应该如何加强自然资源和生态环境的保护？

[教学过程]

一、自然资源保护

1、资源问题的实质是   人口  和    资源  之间的矛盾。

2、我国资源问题

3、资源问题的变化

变化因素：人口数量、科技发展、生产力水平、人类生活水平。资源利用不当

资源掠夺性开发

4.利用和保护措施

不可再生资源利用和保护的措施：合理开发，充分利用   节约、综合利用，寻找新的替代品

可再生资源利用和保护的措施：因地制宜，利用中更新

中国的资源问题的对策

保护和科学地利用资源 （解决资源问题的最好办法）

1、转变      观念，对可再生资源，要树立   观念；

2、要依靠法律和政策；要树立“法制”观念

3、要建立平等互利的国际经济新秩序；

4、崇尚节约；（“把     树立节约观念    放在首位”                                                 

5、依靠科学技术，做到开源与节流。

6、努力开发新的资源和能源。

问题情境导入

让学生预习教材并完成，配套练习册相关内容

学生自行阅读教材， 完成导学案

小组活动

分析材料

引导学生通过阅读分析图

采用读图分析法

教学

教

学

二次备课