2.3资源及生态环境保护 教案-江苏省徐州市贾汪区建平中学鲁教版高中地理选修6

备 课 时 间 年 月 日 上 课 时 间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 2.3资源及生态环境保护 总课时数 第 节 教学目标 1理解资源问题和生态问题产生的原因和过程，加深对资源和生态保护的认识 2 能够针对某一生态问题，说出生态环境保护的主要措施及其作用 教学重难点 1. 资源和生态保护措施 2. 能够分析具体生态问题 教学参考 教辅、网络 授课方法 图示分析、学案导学 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 [导入] ：图片展示—滥砍乱伐的后果，提问：要实现资源和环境的可持续发展，我们应该如何加强自然资源和生态环境的保护？ [教学过程] 一、自然资源保护 1、资源问题的实质是 人口 和 资源 之间的矛盾。 2、我国资源问题 3、资源问题的变化 变化因素：人口数量、科技发展、生产力水平、人类生活水平。资源利用不当 资源掠夺性开发 4.利用和保护措施 不可再生资源利用和保护的措施：合理开发，充分利用 节约、综合利用，寻找新的替代品 可再生资源利用和保护的措施：因地制宜，利用中更新 中国的资源问题的对策 保护和科学地利用资源 （解决资源问题的最好办法） 1、转变 观念，对可再生资源，要树立 观念； 2、要依靠法律和政策；要树立“法制”观念 3、要建立平等互利的国际经济新秩序； 4、崇尚节约；（“把 树立节约观念 放在首位” 5、依靠科学技术，做到开源与节流。 6、努力开发新的资源和能源。 问题情境导入 让学生预习教材并完成，配套练习册相关内容 学生自行阅读教材， 完成导学案 小组活动 分析材料 引导学生通过阅读分析图 采用读图分析法 教学过程设计 教 学 二次备课 二、农场生态建设 1、概念： 农村生态建设是指：运用生态学和生态经济学原理，通过有效的生态工程和基础设施建设，使农村生态经济系统持续、稳