第二单元 课题4 第1课时 中国的机遇与挑战（课件）-2020-2021学年九年级全一册初三道德与法治【课时掌控】教辅作业课件(部编版)

正 文 九年级 全一册 道德与法治 RJ 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 第四课　与世界共发展 第1课时　中国的机遇与挑战 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃。 释义：上天赐予的东西不接受，反而会受到惩罚；时机到了不行动，反而会遭受灾祸。 考点：抓住机遇，迎接挑战。 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 【误区一】面对发展机遇要多思考，多观察。 【警示】这种观点是错误的。 (1)“天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃。”机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶；坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。 (2)挑战与机遇并存，困难与希望同在。我国的发展仍处于重要战略机遇期。我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 【误区二】复杂多变的国际形势是我国发展的机遇。 【警示】这种观点是错误的。 复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 1．当前中国面临的发展契机(发展机遇) (1)国内：①今天的中国，____________，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机；②经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。 百业俱兴 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 (2)国际：①______、______、______、______的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境；②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的______作用越来越大；③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展___________，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。 和平 发展 合作 共赢 引领 深入合作 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 2．当前我国的发展面临哪些新风险与新挑战？ (1)国内：①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的___________和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决；②随着国家经济发展和劳动力素质的提高，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 下行压力 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 (2)国际：复杂多变的国际形势，给中国“__________”发展战略带来机遇的同时，也带来了各种挑战。国际上____________持续动荡、恐怖主义______蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。 走出去 局部地区 持续 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 3．我们应怎样把握机遇，迎接挑战？ (1)面对机遇：①抓住机遇，勇于创新；②审时度势，顺势而为，赢得主动；③要有________意识。 (2)面对困难：我们要增强________，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。 忧患 信心 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 知识点1：新的发展契机 1．下列统计数据说明，中国已在哪个领域具备良好的积累 (　　) A.资金　　　B．技术　　　C．管理经验　　　D．基础设施 指标 2016年 2017年 2018年 2019年 财政收入(亿元) 159 604.97 172 592.77 183 351.84 190 382 A 九年级 道德与法治 全一册 人教版 名师点拨 预习反馈 基础训练 能力训练 素养提升 第 1 页 2.改革开放以来，我国技能劳动者数量不断攀升，目前已超过1.65亿人，占就业人员总量的21.3%。其影响是