第二单元 知识归纳（课件）-2020-2021学年九年级全一册初三道德与法治【课时掌控】教辅作业课件(部编版)

正 文 九年级 全一册 道德与法治 RJ 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 第二单元知识归纳 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 共商共建共享 中国方案 共同发展 公正合理 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 引擎 重要力量 和平与发展 以我为主 人文精神 精神支撑 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 ⑪ ⑫ 综合国力 时代潮流 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 转型升级 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 发展质量 经济增长点 全球规则 合作共赢 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 【中考演练】 1．★(武汉中考)2019年我国举办了博鳌亚洲论坛年会、第二届“一带一路”国际合作高峰论坛等主场外交活动，提出了中国主张，发出了中国声音，扩大了我们的朋友圈。这说明 (　　) A．经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断削弱 B．合作与共赢是当今时代的主题，中国积极参与国际竞争 C．中国处于社会主义初级阶段的基本国情已经改变 D．中国的国际影响力不断提升，积极为全球治理贡献中国智慧 D 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 2．★(玉林中考)中国提出“一带一路”“构建人类命运共同体” “共商共建共享”等倡议和思想，先后被写入联合国决议。这体现了 (　　) A．求和平、谋发展、促合作已成为世界各国的共识 B．中国引领经济全球化潮流，主导国际政治新秩序 C．中国同世界各国同呼吸共命运的世界情怀和大国担当 D．促进世界各国经济均衡发展是我国外交的首要目标 C 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 3．★(北京中考)亚洲是人类文明的重要发祥地。下图中的“发明创造”表明 (　　) ①亚洲人民创造了辉煌的文明成果 ②亚洲各国相互依存程度空前加深 ③人类文明因亚洲而更加绚丽多彩 ④文化的交流不利于产生特色文化 A．①②　 　 B．①③　 　C．②④　 　 D．③④ B 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 4．★(衢州中考)2019年3月，习近平主席应邀访问欧洲三国，推动“一带一路”建设，为中欧全面战略伙伴关系注入新动力。这说明我国 (　　) ①坚持合作共赢，构建人类命运共同体 ②深化对外开放，与各国抢占发展机遇 ③主导世界事务，彰显大国的军事实力 ④坚持合作共赢，与各国共享发展成果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 5．(贵阳中考)在亚洲文明对话大会开幕式上，习近平主席发表主旨演讲指出，如果人类文明变得只有一个色调、一个模式了，那这个世界就太单调了，也太无趣了！文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 根据以上材料，结合所学知识，请你回答：我们应该如何加强与其他文明的交流互鉴？ 我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄；积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题；对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 6．(聊城中考)2019年5月15日，亚洲文明对话大会在北京举行，国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲。习近平指出：“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。” 九年级 道德与法治 全一册 人教版 第 1 页 请结合九年级所学相关知识，谈谈你对习近平上述演讲内容的理解和认识。 ①世界文化是多彩的，不同国家和民族的文化，构成了多姿多彩的世界文化百花园。文化多样性和丰富性是人类社会的基本特征。②不同国家和民族的文化各有千秋，只有姹紫嫣红之别，而无高低优劣之分，一律平等。③不同文化之间应该相互尊重、相互交流、相互学习、