专题1.1 认识生物 单元测试（备作业）-【上好生物课】2020-2021学年七年级上学期同步课堂系列（人教版）

第一单元第一章 认识生物 章末检测 （满分100分，测试时间45分钟） 1、 选择题（每题3分，共60分） 1.地球上的物体由于具有生命而千姿百态，下列存在生命现象的是？（ ） A．不倒翁左晃右摆 B．铜锁头生出绿色铜锈 C．机器人弹钢琴 D．铁树开花 2.自然界中生物的形态和特征是多种多样的，下列属于生物的是（ ） A．溶洞中长高的石笋 B．会弹钢琴的机器人 C．恐龙化石 D．逐年长高的小树 3.下列各项不属于生物共有特征的一组是（ ） A．生长和生殖 B．具有细胞结构 C．不断从外界吸收营养 D．能排出代谢废物 4.下列古诗中，描写生物生长发育的是（　　） A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B．红豆生南国，春来发几只 C．穿花蛱蝶深深见，蜻蜓点水款款飞 D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 5.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征？（ ） A．生长和发育 B．排出体内废物 C．对刺激作出反应 D．呼吸 6.下列哪一种生物不是由细胞构成的是( ) A．结核杆菌 B．病毒 C．木耳 D．番茄 7.进行森林资源清查，下列哪项工作不是调查时应该做的（ ） A．确定调在目的和对象 B．制订合理的调查方案 C．偏远山区可以不用调查 D．整理分析调查结果 8.科学研究有很多方法，我国每十年进行次的人口普查采用的方法是（ ） A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．探究方法 9.在调查校园生物时，正确的做法是（ ） A．看到自己喜欢的花就摘 B．边观察，边记录 C．爬到树上掏鸟窝 D．只观察，不记录 10.观察校园内的植物和动物时，不正确的做法是（ ） A．选择校园内某一区域作为观察对象 B．要注意观察植物的分层现象，高大的乔木、低矮的灌木、人工栽培或野生的花草、矮小的苔藓等都要进行观察 C．观察到的生物可以按照某种共同特征进行简单的分类 D．在观察过程中对自己喜欢的动植物可以采集回来做成标本 11.下列属于生物的是（ ） A．阳光 B．大熊猫 C．钟乳石 D．计算机病毒 12.一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食，看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中，没有体现的生物基本特征是（ ） A．生物能繁殖后代 B．生物能排出代谢废物 C．生物能从外界摄取营养物质 D．生物能对外界刺激作出反应 13.下面是明明同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是（ ） A．龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞——生物的遗传现象 B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——鸟的繁殖行为 C．人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开——光对生物的影响 D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系 14.“种瓜得瓜、种豆得豆”体现了生物的什么特征呢？（ ） A．能生长 B．能遗传 C．能变异 D．能呼吸 15.在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是（ ） A．边观察边记录 B．将自己喜欢的花草采回家种植 C．品尝异果，嗅赏奇花 D．看到自己喜欢的花就采摘 16.在调查校园生物中，以下同学的做法正确的是（ ） A．小伟独自一人下到河水中去观察鱼 B．小梅拨开草丛，看到一只蟋蟀便把它记录下来 C．小军发现不认识的植物，将其拔起来带回家研究 D．小明发现一只老鼠，觉得恶心便不记录 17.“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（ ） A.生物的生活需要营养 B.生物能生长 C.生物能排出体内废物 D.生物能呼吸 18.下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应（ ） A.兔子发现狼之后迅速奔跑 B.种子萌发长成幼苗 C.绿色植物的叶由小长大 D.鸟产卵 19.以下哪一项不属于调查法（ ） A.我国森林资源每五年清查一次 B.我国进行人口普查 C.同学们在调查校园内的生物种类 D.女科学家珍妮在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达情感的方式以及叫声的含义 20.某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，而将松、柏、牛、玫瑰、山羊等生物归为一类，则归类的标准是（ ） A.生物的形态结构特点 B.生物的用途 C.生物的数量 D.生物的生活环境 2、 非选择题（共40分） 21.（每空3分，共18分）下面是猫和老鼠的部分生命现象，分析下列