6.1 气象灾害(同课异构1)-2020-2021学年高一地理同步课堂优质课课件(新教材人教版)

2020-09-01
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第一册
年级 高一
章节 第一节 气象灾害
类型 课件
知识点 气象灾害,自然资源及其利用
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.04 MB
发布时间 2020-09-01
更新时间 2023-04-09
作者 一起学地理吧
品牌系列 -
审核时间 2020-09-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15242156.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六章 第一节 宋曰凯 气象灾害 寿光现代中学 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 1 课程标准、评价目标 评价目标 水平1 水平2 水平3 分析气象灾害的成因 能够根据资料,说出气象灾害的形成成因 能够运用资料,说出气象灾害形成的主要原因 能够充分运用资料,在说明气象灾害成因的基础上,时进一步分析其发生规律 说明气象灾害的分布特点 能根据资料,说出气象灾害发生的主要地区 能够运用资料,说出气象灾害主要分布地区,并能归纳其分布特征 能够充分运用资料,从时空角度,分析气象灾害的时空分布特征 分析气象灾害的危害 能够根据资料,列举气象灾害对人类活动中某些方面的影响和危害 能够运用资料,较为全面地分析气象灾害对人类生产和生活带来的危害 能够运用资料,全面分析气象灾害对人类生产和生活及地理环境带来的危害和影响 探究自然灾害的科学精神和实践能力 具有初步的灾害意识,能根据资料探究灾害发生的原因,并进行初步表达 具有初步的灾害意识,能自主搜集资料分析灾害发生的过程、分布特点及危害,并进行初步的原因分析,形成一定表达 具有较强的灾害意识和实践能力,能积极主动地搜集资料,进行分析,探究灾害发生的机制和规律,形成完善的表达 运用资料,说明常见自然灾害的成因,了解避灾、防灾的措施。 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 2 收获宝物 近日,在弥河河滩游玩,寻得一宝物,名:月光宝盒。 此物可时光倒流,亦可回到未来。 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 3 带我们穿越回2018年8月20日。 再现场景 初次打开月光宝盒 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的

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