专题02 生态系统的结构和功能-2020年中考生物母题题源解密（全国通用）

母题02 生态系统的结构和功能 【母题来源一】 2020年陕西省中考题 【母题原题】地球上最大的生态系统是 A． 海洋生态系统 B．森林生态系统 C．湿地生态系统 D．生物圈 【母题来源二】 2020年江苏连云港市中考题 【母题原题】在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫作食物链。下列能正确表示一条食物链的是（ ） A．鼠→蛇→鹰 B．草→鼠→蛇→鹰 C．草←鼠←蛇←鹰 D．阳光→草→鼠→蛇→鹰 【母题来源三】 2020年湖南省衡阳市中考题 【母题原题】在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示： 生物体 A B C D E 某重金属浓度/ppm 0．05 7 0．51 58 0．39 根据表中数据判断，下列各项正确的是（ ） A．表中生物可构成一条食物链为：D→B→C→E→A B．表中生物A是消费者 C．表中生物C与E是竞争关系 D．表中生物D的数量最多 【母题来源四】 2020北京中考 【母题原题】阅读科普短文，回答问题。 西双版纳位于云南省最南端，拥有中国唯一的热带雨林自然保护区。这里分布有约六分之一的中国植物物种，为野生动物的生存繁衍提供了良好的栖息环境和丰富的食源。 海芋，雨林中常见的一种巨叶植物，对于很多昆虫来说，是获得能量的重要食源之一。其叶片一旦被咬，储存在茎中的毒素就会沿着叶脉输送到创口处，毒杀昆虫，避免叶片被过量取食。 有一种聪明的小叶甲——锚阿波萤叶甲，很清楚海芋的秘密，它们会采取“画圆充饥”的策略来获取美食。小叶甲爬到海芋叶背面，以自己的身体做圆规画出一个个直径约3cm的标准圆圈。每个圆圈要精心地画三次。第一次仅仅在叶片表面上划出一条很浅的印痕，这不会引起海芋叶片的“警觉”；第二次画圆，将叶表皮外的角质层割裂；最后一次画圆，把圆圈上的叶脉切断。此时，海芋的毒素很难再通过断开的叶脉传输。这么多形状，为何要选择画圆？因为在周长相等的情况下，圆是面积最大的几何图形。还有一个可能的原因是，这么做能360°全面阻隔从叶脉传来的毒素。 在漫长的时间长河中，小叶甲与海芋并不仅仅只是敌对的双方，也是“朋友”。两者在长久的斗争中彼此影响，相互制约。更为精明的小叶甲能够躲避海芋毒素生存下来，防御能力更强的海芋被选择出来，从而实现了共同进化。 这就是热带雨林，物种之间的竞赛驱动了各自的演化，早现出变化无常又异彩纷呈的世界。 （1）西双版纳热带雨林生态系统是由生物和______组成的。雨林中物种丰富，食物链和食物网复杂，使这一生态系统具有较强的______能力。 （2）小叶甲与海芋间的关系属于______。 根据文中信息判断，对小叶甲“画圆充饥”的过程及结果的理解，合理的是______（多选） a．第一次画圆可使海芋的毒素汇聚于圆圈处 b．第二次画圆未破坏叶肉细胞 c．第三次画圆切断了输导组织 d．可获得更多的食物 （3）小叶甲与海芋在长期生存斗争中共同进化，是________________的结果。 【母题来源五】 2020年山东省德州市中考题 【母题原题】国家林业和草原局下发《关于2019年试点国家湿地公园验收情况的通知》，我市的齐河黄河水乡、禹城徒骇河（见图）、夏津九龙口三处试点建设的湿地公园通过验收，正式成为国家湿地公园。 禹城徒骇河湿地公园内动植物较为丰富，共有植物54科121属194种。湿地以水质净化为主，兼顾景观、生态、科教、休闲功能，一个充满自然气息、生命活力的生态天堂已经形成。 （1）湿地生态系统是由生活在这里______的和非生物环境相互作用而组成的统一整休。 （2）湿地生态系统中的微生物，可以将污水中的有机物分解成简单的______________，归还到环境中，促进了______循环。 （3）水生植物的根还可以______水体中的重金属盐，能起到净化水体的作用，湿地生态系统素有“地球之______”之称。 （4）湿地生态系统的生态功能体现了生态系统的______使用价值。 （5）我市已经建立了多个湿地生态公园，为多种多样的生物提供了良好的栖息地，这样做就保护了物种的______。 【命题意图】本专题从知识上考查了生态系统的组成和功能。考查了学生对知识点的识记、知识综合运用能力，重点考查了对基础知识的理解能力。 【命题规律】通过对生态系统的组成和功能的考查，强调了生物学科中对基本知识的理解、运用。主要考查学生的基础知识。在基础知识扎实的基础上灵活运用知识。 【得分要点】 1．生态系统的概念和组成 （1）概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 （2）组成：生物部分和非生物部分。 组成 成分及作用 非生物部分 包括阳光、空