《学写读后感》导学案+自测试题（无答案）-山东省胶州市2020中考语文一轮复习 (2份打包)

千磨万击还坚劲 ——读《钢铁是怎样炼成的》有感 【评：采用主副标题的形式，主标题巧用诗句概括自己的阅读感受，副标题明确了阅读材料。】 曾经无数次在遇到困难时，母亲总是告诫我：“向前冲！拿出钢铁般的意志！”我一次次地问自己：“什么是钢铁般的意志？怎样拥有钢铁般的意志？”但终是百思不得其解。当我看完《钢铁是怎样炼成的》一书后，终于得到了最完美也是最动人的答案。【评：读完一本书、一篇文章，我们的心灵会产生一些共鸣和震荡，或得到一些启发，这就是阅读的意义，而写作读后感就是将这一意义文字化，具体化。开篇联系生活实际，引出阅读材料，同时，设置悬念，激起读者的阅读兴趣。】 书中的主人公保尔·柯察金那坎坷的人生经历无疑是对“钢铁般的意志”的最好注脚。严酷的战斗环境没有击败他，常人难以承受的种种病痛没有打垮他，他始终用坚定不移的革命信仰和崇高的理想激励自己，以无私奉献的精神奋斗不止。他就如同郑燮笔下那一株青竹，生命力极其顽强，数次狂风暴雨并没有使他毁灭，反而锻造了他钢铁般的意志，使其“千磨万击更坚劲”！【评：读后感一定是先“读”后“感”，“读”是“感”的基础，读透文本才能感悟深刻。读后感应该适当引述原文，才能更好地有感而发。但是读后感重在写“感”，所以引述部分不宜过长。本文的小作者用凝练的语言将带给自己感触最深的相关内容加以概括，并在段末用青竹作比，巧妙引出诗句作结，照应标题。】 “千磨万击更坚劲”！回望我国浩浩汤汤的历史长河，像保尔·柯察金一样具有这种钢铁般意志的英雄也是不胜枚举。【评：以上段结语开启这一段的写作，既兼顾了段落间的连贯，又仿若是连声呼喊自己读后的感慨，同时又一次点题，可谓是“一石三鸟”，给人留下深刻的印象。此外，由书中的人物联想到中国历史上涌现出很多有同种精神品质的人物，为下文做了铺垫。】 有“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的越王勾践，有遭受腐刑后仍忍辱负重完成历史巨著《史记》的司马迁，还有那拒绝匈奴的威逼利诱、在贝加尔湖畔牧羊二十载始终持节不屈的苏武……新中国成立后，浴火而生的中华儿女更是英雄辈出，面对美国抛出的巨大诱惑却毅然回到祖国，在极为艰苦的条件下创造出奇迹的“两弹元勋”邓稼先，牢记使命、艰苦奋斗，用半个世纪的时间将荒漠变林海的塞罕坝林场的建设者们，一次次绝地反击，反败为胜，以拼搏精神续写辉煌的中国女排……哪一个不是以坚韧书写人生，用不屈证明自己！他们的抉择与坚持不仅需要莫大的毅力，更需要莫大的胸怀，他们以牺牲“小我”成全“大我”，不愧为 “为天地立心,为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的中华民族的脊梁！【评：作者按照时间顺序列举了从古至今的人物及其事迹，在材料选择上，有个人，也有群像，有帝王，也有普通人，有忍辱负重的，有攻坚克难的，从不同角度进一步延展自己深切感受。排比句运用自如，句式整齐，富有气势，又增强了说服力。段末用议论高度赞扬了时至今日仍在中华儿女身上生生不息的坚韧意志、拼搏精神，深化了主题。】 再看今天，由2019-nCoV冠状病毒所引发的肺炎正呈蔓延之势，面对突如其来的严峻疫情，一声令下，彰显断腕之魄；一方有难，八方无私支援；一腔赤诚，老院士披挂上阵再入疫情第一线；一腔热血，无数“白衣战士”义无反顾勇赴“战场”最前沿！在重重困难与危险面前，没有谁袖手旁观，更没有谁坐以待毙！在这场没有硝烟的战争中，中华儿女正以团结一心、勇往直前、绝不退缩的钢铁意志勇敢迎战！相信在党中央的坚强领导之下，每一个中国人凝心聚力、众志成城构筑起来的如钢铁长城般的勇毅必定会赢得最终的胜利！【评：延续上文的时间顺序，小作者联系到此刻正在发生的社会热点事件，夹叙夹议，以毋庸置疑的语气表述了面对困难中华儿女的勇毅之举，讴歌了勇往直前、绝不退缩的精神，同时给人以鼓舞的力量！读后感虽以“感”为主体，但还要注意时时回扣引用的内容,使联想与引用“藕”断而“丝”连。小作者就以“钢铁意志”等与阅读材料相关联的词语来回扣，这就使得材料不松散，始终统一在主题之下。】 纵观古今中外，每个像保尔·柯察金般的英雄人物都在启示着我们一个道理:无论是肉体上的折磨还是精神上的摧残，无论是艰难困苦的磨砺还是功名利禄的诱惑，都需要人们以钢铁般的意志力去面对、忍耐、抵制和克服！【评：承接上文进行了归纳总结，也是又一次表达自己的阅读感受。同时引出下文，进一步阐释对于自己的启发。】每个人生而不同，但是都会在前行的路上遇到困苦的境遇。记得有一段时间，我既要为即将来临的期未考试做复习，又要为一个校外的竞赛做准备，每天顶着各种压力，迎战书山题海，想要放弃却又不甘心，能做的只有咬紧牙关坚持，每一个夜晚的灯光照亮我前行的路，每一张试卷记录我的点滴进步。当捷报频传时，除了收获成功的喜悦，我想的最多的是“如果当时放弃会怎样？”放弃？放弃了