写出人物的精神 学案（无答案）-山东省胶州市2020中考语文一轮复习

写作专题——《写出人物的精神》  学案

 【学习目标】

1.学习把握人物外在特点和内在精神之间的关系；

2.尝试运用一些手法来表现不同人物的精神。

一、理解人物精神的内涵

人物的精神都包括哪些方面呢？

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二、回顾文本，归纳方法

（一）鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。

……

一点钟以后，送我（还有别的朋友）出来的是许先生，外边下着的蒙蒙的小雨，弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。

         ——《回忆鲁迅先生》

问题：这两段分别写出了鲁迅先生什么特点？怎么样表现出来这些特点的？

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方法归纳：__________________________________________________________

（二）这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。

                                             ——《阿长与<山海经>》

问题1：文章写阿长，为什么要提到别人呢？

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问题2：《阿长与<山海经>》这课除了对比，你还有印象运用哪些写作手法？

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（三）邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

……

稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。

——《邓稼先》

问题：这两段文字是为了写什么呢？运用什么表达方式来写的？

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四、结合习作，修改提升

那朵花，开在心田

原文	升格文
①时光清浅，岁月倚着盛夏的脚步，款款而来；远行，也如约而至。暑假，我和妈妈约着几个驴友，乘车沿着盘山公路，来到世外桃源般的一方净土——扎尕那。
②第二天，我们徒步扎尕那。路边不知名的各色小花散在草丛里。妈妈说：“看，这些小花多美！”我正往远处眺望，峻峭的高山上，绿树成荫；蓝蓝的天宇中，朵朵白云在悠闲地漫步……低头瞥一眼脚下的小花，我回应道：“这有什么好看的？远处的风景才美丽！”妈妈微笑，不语。 ③晌午，大家要到牧场吃午饭。爬过几个泥泞的草坡，远远地望见一顶黑色帐篷，帐蓬顶上斜升起一缕炊烟。渐近，帐篷旁边一簇一簇的白映入眼帘，原来是晒着的雪莲花，洁白