1.4 物质性质的探究（练习）-九年级化学上册同步精品课堂（科粤版）

课题1.4 物质性质的探究（练习） 【基础篇】 1.下列各选项中，是考试用纸所具有的化学性质的为（　　） A．白色 B．柔软 C．可燃 D．易撕碎 2．为了区别酱油和陈醋，有同学提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”。这位同学的说法中“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”应属于科学探究环节中的（　　） A．猜想与假设 B．进行实验 C．收集证据 D．解释与结论 3.下列描述中表达的是物质化学性质的是（　　） A．铜是紫红色固体 B．金刚石在自然界硬度最大 C．氮气常温下是气体 D．铁钉易生锈 4．化学性质探究的中心环节是（　　） A．解释与结论 B．假设与预测 C．化学实验 D．反思与评价 5．下列性质属于化学性质的是（　　） A．汽油具有挥发性 B．冰受热能融化成水 C．煤气具有可燃性 D．蔗糖易溶于水 6．我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（　　） A．逻辑推理 B．大气探测 C．化学实验 D．精确运算 7．下列有关一氧化碳（CO）性质的描述，其中属于物理性质的是（　　） A．毒性 B．还原性 C．可燃性 D．难溶于水 8．小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（　　） A．实验不成功，停止探究 B．修改实验过程，使之与假说相符 C．修改结果，使之与假说相符 D．修改假说，重新实验 9．在“探究鱼类适应水中生活特征”的实验中，某兴趣小组正在激烈讨论，甲的疑惑属于探究过程中的（　　） A．提出问题 B．建立假设 C．设计实验 D．得出结论 10．将下列序号报在合适的地方：①水是无色液体 ②酒精易燃烧 ③汽油挥发 ④铁生锈，请根据以上叙述回答下列问题，将标号填写在空自处： （1）属于物理性质的是　 　。 （2）属于化学性质的是　 　。 （3）属于物理变化的是　 　。 （4）属于化学变化的是　 　。 【提高篇】 11．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（　　） A．酒精作燃料 B．用石墨制铅笔芯 C．用铜丝作导线 D．液氮冷冻治疗皮肤病 12．一支蜡烛将其点燃，燃烧一段时间后熄灭，剩下的蜡烛与原来比，发生变化的是（　　） A．质量 B．密度 C．熔点 D．化学性质 13．下列物质的用途利用其化学性质的是（　　） A．液氮冷冻麻醉 B．干冰人工降雨 C．液化气燃烧 D．洗洁精洗餐具 14．某小组对一元硬币的组成材质开展探究活动。根据其外观特征，同学们猜测其“主要成分可能是铁”，在讨论如何确认这一猜测时，有位同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”。就“主要成分可能是铁”和“拿磁铁来吸一下”这两个过程而言，属于科学探究中的（　　） A．猜想与假设 进行实验 B．提出问题 获得结论 C．猜想与假设 反思与评价 D．进行实验 表达交流 15．下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（　　） A．用铜制作导线 B．用生铁制作炊具 C．用酒精作燃料 D．用液氮冷冻食品 16．对探究活动各个环节进行认真的反思，是提高我们的探究能力和促进不断进步的重要保证。下列有关实验后反思的说法不正确的是（　　） A．只要有结论就不需要思考猜想与结论是否一致 B．需要反思探究方法是否科学、有效 C．需要反思实验过程是否安全、环保 D．需要反思探究程序是否合理、简捷 17．通常情况下，硫化氢是一种没有颜色，有臭鸡蛋味的气体，密度比空气大，能溶于水。在空气中点燃硫化氢气体，硫化氢和其中的氧气反应，有二氧化硫和水生成。若空气中含有0.1%的硫化氢，就能使人中度昏迷，甚至死亡。请根据以上信息回答下列问题： （1）硫化氢的物理性质　 　。 （2）硫化氢的化学性质 　。 18．下列描述属于物理变化的是　 　；化学变化的是　 　；物理性质的是　 　；是化学性质的是　 　。 ①矿石粉碎 ②牛奶变酸 ③酒精挥发 ④火药爆炸 ⑤二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 ⑥纯净的水是无色无味的液体 19．用物理变化、化学变化、物理性质、化学性质填空： （1）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。“伐薪”是　 　，“烧炭”是　 　。 （2）有机化合物一般可以燃烧，受热易分解。“可以燃烧、受热易分解”属于　 　。 （3）酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发生成气体，能与水以任意比例混合，这都属于　 　。 （4）锌粒能与稀硫酸反应生成氢气并放出热量，锌粒的这一性质