知识点1 质点-2020-2021学年高一物理同步课堂教学例题设计一题通(人教版必修第一册)

2020-08-31
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精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 第一章 运动的描述
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 116 KB
发布时间 2020-08-31
更新时间 2020-08-31
作者 wljxl2019
品牌系列 -
审核时间 2020-08-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15234763.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

知识点1:质点 秋冬季节雁南飞,雁叫声声惹人醉。又是一年雁南飞,一群大雁排着长长的队伍保持一定的队形,在领头雁的带领下以相同的速度向南飞行。下列对这群大雁能否看成质点的说法正确的有______________。 (1)如果研究大雁从西伯利亚飞往我国海南省需多少时间,则可以把这整群大雁看作质点。 (2)如果研究这群大雁飞过某高楼上空的时间,则可以把这整群大雁看作质点。 (3)如果研究这群大雁某时刻在空中的位置,则可以把这整群大雁看作质点。 (4)如果研究这群大雁的飞行路线,则可以把这整群大雁看作质点。 (5)如果研究这样大雁的队列形状,则可以把这整群大雁看作质点。 (6)如果研究这群大雁的组织架构,则可以把这整群大雁看作质点。 (7)如果研究这群大雁的数量,则可以把每一只大雁都看作质点。 (8)如果要比较大雁个体的身体大小,则可以把每一只大雁都看作质点。 (9)如果研究大雁的外形特征,则可以把每一只大雁都看作质点。 (10)如果研究大雁飞行过程中的翅膀摆动情况,则可以把每一只大雁都看作质点。 (11)如果研究大雁的飞行姿势,则可以把每一只大雁都看作质点。 答案:(1)(3)(4)(7) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 $$

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