粤教版七年级上册地理 2.1地图的发展 教案

第二章 学用地图 第一节 地图的发展 一、教材分析 地图既是重要的地理知识载体，又是地理学习的重要工具。培养地图的使用能力更是培养地 理能力解决地理问题的一个重要方面，因此，本章的学习对后继章节的教学起着重要的基础 作用。 本章从古地图入手，引导学生了解科技技术对地图发展的推动作用，并对学生进行科学史教 育，培养学生的科学精神和科学意识。在此基础上，通过地图三要素的学习，引导学生掌握 在地图上获取信息的正确方法，体现“学地理，用地理”的理念。 二、教学目标 １．知识与技能。 了解地图发展史，知道电子地图、遥感地图（卫星图象）在生产、生活中的用途。 ２．过程与方法。 （１）根据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程，探究有关的地理问题。 ３．情感态度与价值观。 加深对地图作用的认识，激发学生努力学习科学技术，为建设祖国作贡献的志向。 三、教学重点 了解地图发展史，知道电子地图、遥感地图（卫星图象）在生产、生活中的用途。 四、教学难点 了解地图发展史，知道电子地图、遥感地图（卫星图象）在生产、生活中的用途。 五、教法建议 充分利用多种媒体展示教学内容和资料，帮助学生突破难点和介绍电子地图、遥感图像及GPS的功能、作用及其广泛的应用 六、课时安排建议：1课时。 七、教学案例： 教学内容：地图的发展。 【情境设置】假设你准备自己开车去广州旅游，但你从来没去过广州，不认识路，也不太了解广州有哪些好玩的地方。那你会想什么样的方法去解决这些问题呢？（生答：看地图）所以我们先要学会读地图和用地图。 ［学生自学］阅读课本。 师生归纳：地图发展历史。 古代：陶片上的地图—丝织地图—羊皮地图—纸制地图。 现代：电子地图、卫星图象。 【导入】在现代的社会，信息技术的发展使我们的生活发生了巨大的变化。当我们遇到了这样的问题的时候，可不可以用一种新的方法来解决呢。当然传统的纸质地图也可以帮助我们，但作为新时代的人，我们就要学会使用新的东西。把地图搬到计算机上，它能给我们更多的地理信息，更方便的操作，更智能化的服务。今天我们来学用电子地图。 【操作】在电脑上展示中国电子地图，以北京市网络地图为例，向学生介绍网络地图的基本界面，介绍地图显示、操作工具、操作功能、操作结果、即时帮助和鹰眼显示等区域。 【小结】什么是电子地图呢？电子地图是