Unit2-2020-2021学年八年级上册初二英语【课时掌控】教辅作业(人教版)

Unit 2　How often do you exercise? 第1课时　Section A ( 1a～2d) 【教学目标】 1．掌握以下单词或短语： housework, hardly, ever, hardly ever, once, twice, Internet, program, full, swing, swing dance, maybe, least, at least。 2．掌握频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。 【教学重点】 1．对6个频度副词细微差异的理解及使用。 2．弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。 【教学难点】 第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。 【教学步骤】 自主学习案 1．学生自学新单词(教材P9的单词)，看谁记得又快又准。(2 分钟) 【新词自查】 2．根据句意及汉语提示完成句子。(2分钟) (1)How often (多久一次) do you watch TV? (2)I eat junk food twice(两次) a week. (3)She hardly(几乎不) goes to the movies on Sunday. 【课堂导学案】 Step 1情景导入 T：We know every week has weekend, but what do you usually do on weekends? Today we will learn this topic and another topic that is how often you do these activities. T：What do you usually do on weekends? S：______________________ … 环节说明：通过课前的一个师生问答互动环节引入新课话题。 　Step 2完成教材1a～1c的任务 1．要求学生打开课本P9，看课本的图片并且按要求写出一些活动完成1a的任务。(2分钟) 2．检查答案，先要求全班一起给出答案，然后要求2～3名同学就“What other activities do you usually do on weekends？”给出自己的答案，让学生写到黑板上。(3分钟) 3．要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。(1分钟) 4．要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。(2分钟) 5．根据听力材料，要求学生练习句型“What do you usually do on weekends？”然后用第三人称练习本句型。并且邀请2～3组同学当堂进行演示。(3分钟) 小结训练。(2分钟) 用括号内所给单词的正确形式填空。 (1)What does(do) she usually do on weekends? (2)She often watches(watch) TV on weekends. (3)They hardly ever go(go) shopping. (4)Mary usually does(do) exercises in the morning. 环节说明：通过学习1a，使学生对词组加深印象；通过练习1b，让学生初步了解频率副词，锻炼学生的听力以及抓取关键信息的能力；通过练习1c，训练学生的口头表达能力，同时学习了“What do you usually do on weekends？”这个询问频率的基本句型，为新句型的学习打下基础。 　Step 3完成教材2a～2d的任务 1．要求学生翻开课本P10。播放第一遍录音，完成2a、2b的听力任务。(1分钟) 2．要求学生听第二遍录音，并逐句跟读。(2分钟) 3．听力内容巩固训练。要求学生把句子补充完整。完成后小组讨论给出答案，以巩固对听力内容的了解。(3分钟) (1)Cheng Tao watches TV about twice a week. (2)The reporter reads every day at school. (3)Cheng Tao goes to the movies once a month. (4)The reporter exercises about three times a week. (5)Cheng Tao shops about twice a month. 4．大声朗读听力材料。(1分钟) 5．播放听力材料，要求学生模仿听力内容，然后分角色进行对话练习，完成2c的任务，并邀请2～3组同学当堂演示。选出表现最佳的一组。(4分钟) 6．播放2d部分的录音，然后让学生跟读录音。(2分钟) 7．让学生模仿录音并在小组内练习。(2分钟) 8．邀请几组上台表演，根据情况的不同给每个小组适当的奖励。(5分钟)