人教版九年级上册 第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算 第2课时教案

九 年级 化学 学科 上 （册）第 五 单元（章） 课题 课题3利用化学方程式的简单计算 教学课时 上课时间 总备课数 主备课人 备课组其他成员 教 学 目 标 1、在理解化学方程式的基础上，使学生掌握有关的反应物、生成物质量的计算。 2、掌握解题格式和解题方法，培养学生分析计算能力。 3、能过由易至难的题组和一题多解的训练，开阔思路，提高解劝题技巧，培养思维能力，加深对化学知识的认识和理解。 教学重点 1、由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量。 2、根据化学方程式计算的书写格式的规范。 教学难点 1、解题格式的规范化。 2、训练和培养学生按照化学特点思维的科学方法。 教法 讲解 学法 练习 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 二次备课 一、知识管理 1．利用化学方程式计算的依据 理论依据：__________定律。 计算依据：化学方程式中各物质的质量比在数值上等于__________________________的积之比。 2．利用化学方程式的计算步骤 (1)设：根据题意设________。 (2)写：正确写出反应的__________。 (3)算：写出相关物质的____________与化学式前面的__________的积，以及________和________。 (4)列：列比例式，求解。 (5)答：简明地写出答案。 注　　意：化学方程式计算中代入和求出的量是纯净物的质量，若已知量是体积，应先把体积转化为质量再代入化学方程式中计算。 二、练习 基础题 1．根据化学方程式进行计算的依据是(　　) A．化学方程式表示了一种反应过程 B．化学方程式表示了反应物和生成物各是什么物质 C．化学方程式表示了反应前后各物质之间的质量比 D．化学方程式反映了各物质的组成 2．根据化学方程式计算，解题的步骤是(　　) ①正确地写出化学方程式　②列比例式，求未知量　③写已知物和待求物之间的质量比　④设未知量　⑤简明地写出答案 A．①③④②⑤ B．④①③②⑤C．①②③④⑤ D．①④③②⑤ 3．在2A＋B===2C反应中，已知A的相对分子质量是28，C的相对分子质量是44，则B的相对分子质量是(　　) A．16 g B．16 C．32 g D．32 4．2015年9月12日，