辽师大版七年级上册信息技术教案：1.3信息处理机—计算机

信息处理机-----计算机 教学目标 认知目标  1、了解计算机的基本结构和工作原理。  2、认识计算机的硬件。  能力目标  1、通过让学生观察计算机的结构和主要部件,了解计算机硬件 及其作用; 2、通过学生交流、师生交流,培养学生利用信息技术和概括表达的能力。 情感目标   1、在学习过程中,激发学生学习计算机基础知识的兴趣和积极探究的精神。   2、培养学生爱护计算机设备的习惯。 2学情分析 评论 初一学生处于行为规范阶段,学习时精力不够集中,但仍对形象生动、形式多样的学习很有兴趣,应引导学生树立正确的学习观。同时初一的学生动手操作能力、实践能力有所欠缺,这也是本节课重点解决的问题 3重点难点 评论 重点:计算机的硬件 难点:计算机的基本结构和原理 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】导入新课 评论 计算机对我们来说已经不陌生了,而且有越来越多的人已经拥有了计算机,那么同学们对计算机的了解又有多少呢?我们通常使用计算机做什么呢? 今天我们就来学习第二单元计算机的组成 第一部分内容《计算机的基本结构、工作 原理和硬件组成》。    活动2【活动】讲授新课 评论 计算机的种类繁多,外形和用途也有 差别,如巨型机、大型机、小型机、微型 机等。   1、在大屏幕上展示微型计算机的主要 设备。  2、用实物展示台式电脑、笔记本电脑。  让学生观察电脑的主要设备。  计算机硬件从外观上看,由主机、显示器、键盘、鼠标等部分组成。 一、计算机的基本结构和工作原理 1、冯·诺依曼原理——存储程序与程 序控制  原理内容:  ①计算机硬件由五个基本部分组成: 运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。  ②计算机内部采用二进制来表示程序和数据。  ③采用”存储程序“的方式,将程序和数据放入同一存储器(内存储器)中,计算机能够自动高速地从存储器中取出指令加以执行。 中考信息:存储程序与程序控制原理是由冯·诺依曼提出的。  2、计算机的基本结构    放映Flash动画了解计算机工作的流程。  中考信息: 将运算器和控制器统称为中央处理器,即CPU,它是整个计算机的 核心部件,是计算机的大脑,除了CPU,计算机最主要的核心部件就是存储器了, 它有记忆功能,保证计算机正常工作。  学生通过结合大屏幕图了解计算机硬件名称及作用。  听课,划出