第10课 岳阳楼记-2020-2021学年九年级上册初三语文【能力拓展练习】部编版

能力拓展练习 综合测试卷 +参考答案 同步测评 1. 文正 政治 文学 范文正公集 2. （ 1 ） 浩浩汤汤 横无际涯 （ 2 ） 日星隐曜 山岳潜 形 （ 3 ） 岸芷汀兰 郁郁青青 （ 4 ） 政通人和 百废具兴 （ 5 ） 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 3. （一） （ 1 ） 到 同 “俱”， 全、 皆 于是 同 “嘱”， 嘱托 来 美好 就是 景象 详尽 这样 那么 至、 到 达 聚会 （ 2 ） ① 滕子京被贬官到岳州做知州。 ② 扩大它 原有的规模， 把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。 ③ 早晚阴 晴多变， 气象万千。 ④ 看了自然景物而触发的感情， 恐怕会 有所不同吧？ （ 3 ） 点明了滕子京的政绩。 说明滕子京虽 然被贬谪， 却依然积极进取， 有 “不以己悲” 的旷达胸襟。 （二） （ 1 ） 天气放晴 倒下 折断 这 就 日光 停 息 小洲 全 持、 执 （ 2 ） ① 太阳和星星隐藏起光辉， 山岳隐没了形体。 ② 离开国都， 怀念家乡， 担心被说坏话， 惧怕被批评指责。 ③ 天色湖光相接， 一片碧绿， 广阔无际。 ④ 浮动的光像跳动的金子， 静静的月影像沉入水中的玉璧。 ⑤ 胸怀开阔， 精神愉快， 荣耀和屈辱一并忘掉。 （ 3 ） 与 古仁人 “不以物喜， 不以己悲” 作对比， 突出古仁人之心。 （三） （ 1 ） 探求 或许、 也许 心情 处在 这样 大 概 在……之前 （ 2 ） 不因外界环境和自己处境的变化而 喜悲。 如果没有这种人， 我同谁一道呢？ （ 3 ） 迁客骚 人： 以物喜， 以己悲； 古仁人： 不以物喜， 不以己悲。 拓展提高 （一） 1. C 2. 王公几次催促他们， 一定要按照说定的办。 3. 而翁长铨 / 迁我京职 / 则汝朝夕侍母 / 且迁我如振落叶耳 / 固吝者乎 4. 他不为女婿谋京职， 表现了他的刚正无私； 他与友人 交往， 友人赠予他宝珠， 他最终还给了友人的两个侄子， 表 现出了他的廉洁 （不贪财）。 译文： 王公的夫人十分疼爱女儿， 每当接女儿回娘家， 女婿坚决不让走， 他怨怒地对妻子说： “你父亲做吏部的长 官， 把我调任京城的官职， 那么你就可以时时侍奉母亲； 况 且调动我就像摇下正在凋落的树叶罢了， 可是你父亲硬要这 样吝惜力气， 是何道理？” 女儿托人带话给母亲。 夫人一天 晚上摆上酒， 跪着禀告王公。 王公十分生气， 拿起桌上的器 物打伤了夫人， 走出门外， 坐车到朝房里住宿去了， 十天 后， 才回到自己的府第。 女婿终于没有调进京城。 王公做都御史时， 同太监某人镇守辽东。 这个太监也奉 公守法， 同王公相处得很好。 后来王公改调两广任职， 太监 哭着送别， 赠给大宝珠四枚。 王公坚决辞谢不受。 太监哭着 说： “这大宝珠不是受贿得到的东西。 您本来就知道我并不 是贪财的人啊。” 王公接了宝珠， 放进自己所穿的披袄， 把 它缝在里面。 后来回到朝廷， 寻找太监的后代， 找到了他的 两个侄子。 王公安慰他们说： “你们的老人很廉洁， 你们恐 怕为贫穷所困吧？” 二人都说： “是的。” 王公说： “如果你 们要有所经营， 我帮你们出钱。” 太监的两个侄子心里盘算， 王公无法办到， 只不过是表表老朋友的心意罢了。 都假装答 应说： “是。” 王公几次催促他们， 一定要按照说定的办。 于是他们就假造了一张买房子的契约， 开列的价钱是五百两 银子， 告诉王公。 王公拆开披袄， 取出宝珠交给他们， 那包 裹的记号， 仍然是原来的样子。 （二） 1. B 2. D 3. 我跟刘禹锡是好朋友， 我怎么 （哪能） 忍心看他母子 这样呢？ 4. 为友： 关心朋友、 无私帮助朋友。 为官： 爱护百姓， 为百姓着想。 译文： 元和十年， 柳宗元按惯例被调任柳州刺史。 当时 朗州司马刘禹锡被调任播州刺史， 诏书下达时， 柳宗元同自 己亲近的人说： “刘禹锡有老母， 年龄已大， 如今他要到蛮 方远郡去做刺史， 在西南绝域的地方， 来回有上万里的路 程， 哪能让他和老母一起去。 如果母亲不去， 母子各在一 方， 这便成永别。 我和禹锡是好朋友， 我哪能忍心看他母子 这样呢？” 于是立刻起草奏章， 请求把柳州授给刘禹锡， 自 己去到播州上任。 恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子， 所以刘 禹锡最终改授连州刺史。 第 10 课 岳 阳 楼 记 第三单元 7. 朗读是最简单、 最直接、 最有效的情感交流方式； 朗 读能锻炼口才； 朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅 力。 8. 高俅诬陷林冲擅入白虎节堂， 将其捉拿。 拓展提高 1. 《朗读者》 的成功是人文精神的回归。 2. 对比论证。 将 《朗读者》 与其他电视台读书节目相比 较， 强调 《朗读者》 贴地气、 触动观众， 同理心是其成功