人教部编版九年级上册第20课《创造宣言》巩固练习

2020-08-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 21* 创造宣言/陶行知
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2020-08-27
更新时间 2020-08-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-27
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来源 学科网

内容正文:

20 创造宣言 1.下列字形和加着重号的字的注音全都正确的一项是 (  ) A.塑像(sù)   屋檐(yán)    遁词(tùn)  众叛亲离 B.中伤(zhōnɡ)  鲁钝(dùn)  懦夫(nuò) 走头无路 C.监牢(jiān)  豢养(juàn)  趋向(qū) 根深缔固 D.懒惰(duò)  遭遇(zāo)  灌溉(gài) 顾名思义 2.下列句子中加着重号的词语运用正确的一项是 (  ) A.创业失败,我已经是山穷水尽了,只好来投靠你。 B.邻居王叔叔是个脾气暴躁的人,经常自暴自弃。 C.张潇潇在演讲比赛时太紧张了,一上台就哑口无言,缓和了两分钟才好了。 D.爷爷年少习武,现在老了,打不动了,真是英雄无用武之地。 3.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。 ①读书是年轻人培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。阅读电子书也好,阅读纸质书也罢,尽管形式不同,但可以殊途同归,关键是要把读者拉回到读书活动中来。②我们应客观全面地看待电子阅读的兴起,在电子阅读和传统阅读之间正确取舍,使之达到共生共荣、相互补充。③家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围,对年轻人的阅读行为进行合理引导。 (1)第①句搭配不当,应把“    ”改为“    ”。  (2)第②句成分残缺,应在“    ”后加上“    ”。  (3)第③句语序不当,应将“    ”与“    ”互换位置。  阅读下文,回答问题。 创新表达让传统文化焕发光彩 马雨音 ①前不久,人民日报客户端推出一个H5小游戏,通过移动有部首偏旁的方块拼汉字,将其完整连成一句古诗,就能“过关”。游戏画面精美、寓教于乐,让人仿佛置身于诗人笔下的山水之间。有网友感叹,“羡慕古人把生活过成了诗”;也有人留言,不妨多些这样的游戏,娱乐的同时还能得到文化熏陶,一举两得。 ②从《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》,到《朗读者》《国家宝藏》,再到故宫一改过去的“严肃脸”变得“萌萌哒”,甲骨文手机表情包成为斗图“新宠”,近年来,优秀传统文化纷纷走出“故纸堆”,以时尚有趣的形象“飞入寻常百姓家”,给人们提供了丰富的文化大餐,也点燃了国人对中华传统文化的热情。 ③有学者认为,传统文化是保存先人的成就,并使后代适应社会的一种既定存在形态,它是我们赖以生存和发展的理性工具,传统文化的承袭使我们成为“真正的人”。泱泱中华,文

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