第12章 12.3　研究物质的比热容(第2课时)—2020秋沪粤版九年级物理上册课堂学习课件(共15张PPT)

第十二章　内能与热机 12.3　研究物质的比热容(第二课时) 课标导航 1．热量的符号是 ，比热容的符号是 ，质量的符号是 ，我们用t0和t分别表示物体的初温和末温，那么热量的公式是Q吸＝ ，Q放＝ ． 2．由比热容的概念可得Δt＝ . Q c m cm(t－t0 ) cm(t0－t) 新知梳理 eq \f(Q,cm) 热量的计算 【例1】(2019株洲)用一台电取暖器给有50 kg空气的房间加热．通电后取暖器的电热元件温度升高，是通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式使其内能增加的；一段时间后室温升高了5 ℃，则空气吸收的热量为 J． [设空气的比热容为1.0×103 J/(kg·℃)]． 课堂导学 思路点拨：通电后电取暖器的电热元件温度升高，是通过电流做功的方式使其内能增加的；空气吸收的热量： Q＝cmΔt＝1.0×103 J/(kg·℃)×50 kg×5 ℃＝2.5×105 J． 答案：做功　2.5×105 【变式训练】已探明中国南海海底有大量的“可燃冰”，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的 很大．以10倍的关系粗略计算， 1 kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为 J，可以使 kg的水从20 ℃加热至60 ℃.[q煤气＝4.2×107 J/kg，水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)] 热值 4.2×108 2 500 1．(教材母题：粤沪九上课本P35)对质量为5 kg的水加热，使它的温度升高80 ℃，水吸收的热量是多少？ 2．(教材母题：粤沪九上课本P35)太阳能热水器深受广大用户的青睐，如图是常见的太阳能热水器．假如该热水器内盛有100 kg、25 ℃的水，在阳光的照射下，水温升高到55 ℃，那么这些水吸收了多少热量？ Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103 J/(kg·℃)× 100 kg×(55 ℃－25 ℃)＝1.26×107 J. 2．由c＝eq \f(Q, mt－t0)判断，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是(　　) A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B．若质量增大一倍，则比热