第一章第二节 人口 课件—人教版2020-2021学年八年级地理上册(共26张PPT)

第一章 从世界看中国 第二节 人 口 * 课程标准 01 02 课前预习 03 精巧点拨 04 思维导图 同步训练 05 素养提升 06 目录 * 1. 运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。 2.运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。 课程标准 * 思维导图 1. 根据2010年第六次全国人口普查，我国人口总数为__________亿（不包括港、澳、台人口数），约占世界人口的__________，是世界上人口__________的国家。中华人民共和国成立前，人口增长__________；中华人民共和国成立后，人口增长__________。 13.40 1/5 最多 较慢 迅速 课前预习 一、世界上人口最多的国家 * 2. 为了控制人口__________，提高人口__________，自20 世纪70年代开始，我国把__________作为一项基本国策。实行该国策以来，我国人口增长速度大幅度__________。近年来，我国劳动年龄人口数量__________，老年人口比重不断__________。为了促进人口长期均衡发展，国家从2016年起全面实施一对夫妻可生育__________个孩子的计划生育政策。 数量 素质 计划生育 降低 下降 上升 两 3. 2010年，我国平均人口密度为__________人/千米2，约为世界平均人口密度的__________倍多，是世界人口密度较大的国家之一。 4. 我国人口分布很不均匀，如果从黑龙江__________到云南__________画一条直线，则此线东南部人口__________，西北部人口__________。 143 3 黑河 腾冲 稠密 稀疏 二、人口东多西少 1.“全面二孩”政策的实施目的：“全面二孩”政策是根据我国人口发展形势、人口与经济社会发展变化的状况，有计划、有步骤实施的人口调整政策。这一政策的实施，将有利于优化人口结构，增加劳动力的供给，减缓人口老龄化的压力，促进人口的均衡发展和经济持续健康发展。 精巧点拨 2. 我国人口地理分界线。 我国人口地理分界线大致为黑龙江黑河—云南腾冲一线。此线东南部人口多，人口密度大；西北部人口少，人口密度小。如下表所示： 项目 面积占全国土地总面积的比重/% 人口占全国总人口的比重？% 人口密度状况 东南部 43 94 稠密 分界线