第2课时 古代诗歌四首（作业）-【上好语文课】2020-2021学年七年级上学期同步备课系列（部编版）

第2课时 古代诗歌四首 一、积累与应用 1．下列各组作家作品搭配不当的一项是（ ） A．《观沧海》——曹操——《乐府诗集》——律诗 B．《次北固山下》——王湾——《全唐诗》——五律 C．《钱塘湖春行》——白居易——《白氏长庆集》——七律 D．《天净沙·秋思》——马致远——《全元散曲》——元曲 【答案】A 【解析】A中应是“《观沧海》——曹操——《乐府诗集》——古体诗”。 2．下列各句中画线词不是表示具体地名的一项是（ ） A．东临碣石，以观沧海。 B．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 C．夕阳西下，断肠人在天涯。 D．乡书何处达？归雁洛阳边。 【答案】C 【解析】这道题目考查的是文言文中字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。“天涯”在天的边缘处。喻距离很远，是虚指。 3．对下列诗句理解不当的一项是（ ） A．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） 本句运用想象的手法，通过写大海吞吐宇宙的气势，表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气概，写的是诗人的主观感受。 B．海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） “海日”一联是写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。 C．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） 本句中“争”和“啄”两个动词。写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。 D．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） 作者以简约的笔法，勾勒出一幅绝妙的深秋晚景图，真切表现了天涯沦落人的孤寂愁苦之情。 【答案】B 【解析】B中两句诗极具艺术表现力，诗人赋予“日”和“春”以物的新旧交替，既是写景，又点明时令季节。同时，还告诉人们：新的事物是挡不住的，人应该积极向上，乐观生活。所以既不是写景致的缺憾，也没有惆怅之情。 4.下列搭配不正确的一项是（ ） A．《春》——朱自清——现代诗人 B．《济南的冬天》——老舍——现代作家 C．《天净沙·秋思》——马致远——明代戏曲作家 D．《观沧海》——曹操——东汉末年诗人 【答案】C 【解析】这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等，这就需要同学