人教版七年级上册英语学案STARTER Unit3第二课时（无答案）

课题：SUNIT3 （第 2 课时；共 2 课时） 主备人： 参与人： 时间：9月12 地点：微机室 学年：七 学科：英语 教学目标 知识与技能 1. 掌握I至Y 2个字母 2.进一步巩固表颜色的几个单词： blue,black,red,yellow,green 过程与方法 教师要尽量用英语组织教学,不讲或少讲汉语，尽量给学生创造英语情景。教师可以用手势等示意，帮助学生听懂课堂用语 情感、态度与价值观 利用浅显的交际用语培养学生学习兴趣 教学重点 字母I Y 的书写规则及发音规律 教学难点 熟练掌握有关颜色的日常交际用语 教学方法 启发法 探究法 教具准备 录音机 卡片 教学流程 课程及学法设计 教法设计 自主学习 1我知道他们的意思 Color red yellow green blue , black ,white , and , S , M , L , UFO , CCTV , UN , the 2 自学字母I Y读音及书写规 3自学4A4B 4英语字母共有 个其中元音字母有 个，分别是 5.字母表中总共有多少个元音字母，多少个辅音字母。 6.到目前为止，我们学了多少个由大写字母组成的词， 它们是： 根据生词表自学 能自如进行对话练习 用2A2B2C自学字母读音及书写规则 交流展示 1自主展示3A3B3C 2 进行3D的句型操练 3（我会自己编对话） 我能仿照学习目标3D中的句型，用3A3B3C的实物编一对话 3小组背诵：小组背诵26个字母。4按字母表顺序默写字母含大小写 听录音完成1 同桌进行句型操练 组内对话练习 小组进行元音字母歌比赛 探究突破 小组讨论： 1 字母I Y 含有的相同因素是 它们的音标是 2按发音规律给字母归类 /eɪ/ /i:/