粤教版七年级上册地理 3.2海洋与陆地的变迁 教案

第二节　海洋和陆地的变迁 一、教材分析 “海洋和陆地的变迁”是粤人版地理教材七年级上册第三章第二节内容，是在学生学习了“陆地与海洋的分布”的基础上，进一步用动态的观点认识海陆分布。本节教材包括地表形态变化、大陆漂移假说、板块构造学说、火山与地震四部分内容，教材围绕“地表形态变化”引导学生层层探究、步步求证，最终达到能用大陆漂移说和板块运动学说解释诸多地理现象的能力。本节内容是《地球的面貌》知识系统的重要板块，体现了地理基本理论和实际的衔接，不仅有效地拓宽了学生的知识面，而且还可以培养学生观察操作、预测探究等地理技能。 二、学情分析 学生在学习了《陆地与海洋的分布》《等高线与地形图的判读》两部分知识后，知道了世界海陆分布的大势和世界主要地形类型，为本节课的学习提供了必备的知识基础。但由于本节课的教学内容远离学生的生活实际，而初一的学生抽象思维能力较差，知识面较窄，学习本节内容存在一定的难度。 学生对千变万化的自然界充满好奇，因此在教学中可以利用观察猜想、合作探究、情境模拟、探求证据、演示过程、体验精神等方法突破难点，尽可能从学生已有的生活经验出发，引导学生猜测、思考、分析、演示，激发他们的求知欲，顺利达成学习目标。 三、教学目标 知识与技能 1．了解地球表面处在不断变化之中。 2．了解大陆漂移学说的产生及主要内容。 3．知道板块学说的基本观点。 4．掌握世界主要火山、地震带的分布，理解板块构造与火山、地震、山系之间的关系。 5．培养防灾减灾的观点和自我保护的意识。 过程与方法 1．读图分析法、讨论法、合作探究，媒体呈现与开放式教学相结合。 2．通过补充材料和探究实验进行知识拓展，培养发散性思维和分析归纳的能力。 3．通过多媒体动画教学，生动直观地表现板块运动，加强感性认识。 情感态度 与价值观 1．通过从现象到本质的研究，提高学生对探究事物本质的科研兴趣。 2．关注人类如何防震抗灾，提高抵御各种自然灾害的能力。 四、教学重点 1．板块构造学说的内容。 2．世界火山与地震的分布。 五、教学难点 　　用板块构造学说解释地理现象形成的过程。 六、教学建议 　　在教学过程中，教师运用课件演示青藏高原、东非大裂谷等的形成，从而生动、直观地演绎出高山高原和海洋的形成和发展、演化的各个不同阶段。结合阅读材料，让学生对火山、地震的危害有所了解。同时