第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展-2020-2021学年高一政治《中国特色社会主义》教学知识及考点大盘点

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 教学知识、考点大盘点 怎样看待资本主义社会的兴衰？ 02 如何认识人类社会发展规律？ 01 科学社会主义为什么科学？ 03 本课核心问题 哲学与文化。哲学与文化。 知识网络 （111122335） 知 识 概 栝 1个“门槛”：人类迈入文明时代的门槛 1个“显著特征”封建制国家的显著特征 1个“危机”：资本主义经济危机的特征、根源、实质、表现。 1个“思想源头”：空想社会主义 2个“标志”：资本主义社会开始的标志；科学社会主义诞生的标志——《共产党宣言》 2大“发现”：唯物史观和剩余价值学说。 3个“原因”：原始社会平均分配的原因；原始社会解体的原因；封建制替代奴隶制的根本原因； 3个“主要矛盾”：奴隶社会、封建社会、资本主义社会的主要矛盾 5个“特点”：原始社会生产关系的特点；奴隶社会生产关系的特点；封建制生产关系的特点；资本主义生产关系的特点；社会主义生产关系特点。 4 课时1 原始社会的解体和阶级社会的演进 画卷1：周口店北京人生活想象图 画卷2：山顶洞人生活想象图 一、原始社会——漫长的人类童年 2.生产关系特点（1）特点：共同劳动，共同占有生产资料；在生产中结成平等与互助的关系；平均分配劳动产品。（2）原始社会平均分配的原因：原始社会低下的生产力水平决定 1.两个阶段 3.基本单位和管理方式 4.解体 （1）根本原因：生产工具的改进，生产力的发展。 （2）直接原因：私有制的确立，贫富分化的加剧。 知识点一 从原始社会到奴隶社会 8 1.生产力：即人们利用和改造自然的能力 2.生产关系：即生产过程中形成的人与人之间的关系 劳动者 劳动对象 劳动工具 生产力 【知识拓展：生产力与生产关系】 生产关系 生产资料归谁所有 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配方式 3.生产力与生产关系的关系(老教材哲学P89） 9 二、奴隶社会 1.两大阶级（1）阶级含义。（2）人类最早两大对立阶级——奴隶主阶级和奴隶阶级。 2.生产关系特点①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；③奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 3.主要矛盾： 奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾。 4.奴隶制国家（1）国家的产生 （2）国家的含义 5.人类迈入文明时代的门槛（