专题01 生物与生物圈-5年（2016-2020）中考1年模拟生物试题分项详解（海南专用）

专题01 生物与生物圈 1．（2016年海南初中毕业升学考试）如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通．在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液．根据生物的特征分析，这一现象说明生物能（ ） A．进行呼吸 B．进行运动 C．生长和繁殖 D．对外界刺激作出反应 2．（2017年海南初中毕业升学考试）下列属于生物的是（　　） A．机器人 B．电脑病毒 C．鹅卵石 D．珊瑚虫 3．（2018年海南省中考生物真题）下列自然现象中具有生命特征的是 A．日出日落 B．潮涨潮退 C．花开花谢 D．春去秋来 4．（2019年海南省中考生物真题）下列不属于生命现象的是（　　） A．母鸡产蛋 B．椰树开花 C．蝌蚪变蛙 D．铁锅生锈 5．（2020年海南省中考生物真题）下列属于非生物的是（ ） A．椰树 B．蘑菇 C．珊瑚 D．水螅 6．（2016年海南初中毕业升学考试）下列关于生物与环境关系的叙述正确的是 A．生物能适应环境，但不会影响和改变环境 B．诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境 C．仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应 D．影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素 7．（2016年海南初中毕业升学考试）下图是某个生态系统中的四种生物，其中属于生产者的是（　） A． B． C． D． 8．（2016年海南初中毕业升学考试）下列生态系统中，自我调节能力最强的是 A．海口的万绿园 B．五指山的热带雨林 C．琼海的万泉河 D．昌江海尾的湿地公园 9．（2016年海南初中毕业升学考试）如图是某生态系统食物网的示意图。下列叙述正确的是（　　） A．该食物网中有 4 条食物链 B．该生态系统的能量最终来源于草 C．在草→兔→鹰这条食物链中，能量和有毒物质逐级增多 D．该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系 10．（2017年海南初中毕业升学考试）下列食物链的表示方法正确的是（   ） A．兔→狐 B．草→兔→狐 C．草←兔←狐 D．阳光→草→兔→狐 11．（2017年海南初中毕业升学考试）下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是 A．“春来江水绿如蓝” B．“草盛豆苗稀” C．“雨露滋润禾苗壮” D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 12．（2017年海南初中毕业升学考试）下列描述中属于生态系统的是 A．宽阔的运动场 B．校园里所有的花草树木 C．校园里所有的老师和同学 D．校园里所有的生物及其生存环境 13．（2018年海南省中考生物真题）在下列动物中，营群体生活并且成员之间有明确分工的是 A．猫 B．螳螂 C．蚂蚁 D．虎 14．（2018年海南省中考生物真题）下列不能完整表示食物链的是 A．花生→鼠→蛇 B．树→虫→啄木鸟 C．水稻→蝗虫→青蛙 D．小虾→小鱼→大鱼 15．（2018年海南省中考生物真题）下列属于生物对环境适应的是 A．风调雨顺时瓜果获得大丰收 B．沙漠中的仙人掌其叶变成刺状 C．夏天温度升高霉菌繁殖速度加快 D．蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力 16．（2018年海南省中考生物真题）下列有关生态系统的描述错误的是 A．生态系统的自我调节能力是无限的 B．某些有毒物质会随着食物链不断地积累 C．从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的 D．在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动 17．（2019年海南省中考生物真题）石榴园中石榴树与杂草之间的关系是（　　） A．竞争关系 B．合作关系 C．寄生关系 D．共生关系 18．（2019年海南省中考生物真题）“蝗螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因是 A．无生产者 B．无分解者 C．无能量流动动 D．无物质循环 19．（2019年海南省中考生物真题）图中的甲是某生态系统各成分之间关系示意图，乙是因某种原因导致在该食物网中三种生物体内有害物质相对含量的直方图，下列叙述不正确的是（　　） A．乙图中的c对应甲图中的生物是草 B．为了创造更大的经济价值，必须保护好b，把a全部杀掉 C．甲图中生理过程②将光能转化为化学能，储存在有机物中 D．在生理过程④中，分解者可以将有机物分解成无机物，供植物重新利用 20．（2020年海南省中考生物真题）图是某生态系统示意图，下列相关说法错误的是（ ） A．②→③→⑤构成一条食物链 B．生态系统中的能量最终来自于① C．④体内富集毒素最多 D．生态系统是由生物部分和非生物部分组成 21．（2020年海南省中考生物真题）下列生物与环境的关系实例中，哪项描述与其他三项不同（ ） A．仙人掌叶特化为刺 B．竹节虫与竹枝相似 C