专题12 生物多样性的认识及其保护-5年（2016-2020）中考1年模拟生物试题分项详解（海南专用）

专题12 生物多样性的认识及其保护 1．（2016年海南初中毕业升学考试）如果用左图表示右表中各种概念间的关系, 则表中各选项与图示相符的是 A．A B．B C．C D．D 2．（2017年海南初中毕业升学考试）下列不属于南海休渔制度主要目的的是 A．有效控制幼鱼的捕捞 B．保护海洋动物的多样性 C．有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖 D．渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备 3．（2018年海南省中考生物真题）在下列不同等级的分类单位中，最基本的分类单位是 A．种 B．科 C．纲 D．门 4．（2019年海南省中考生物真题）为共建天蓝、地绿、水清的美丽海南，下列措施可取的是（　　） A．常用一次性筷子 B．垃圾分类回收 C．燃放烟花爆竹 D．大量使用农药 5．（2020年海南省中考生物真题）《海南省生活垃圾管理条例》将于2020年10月1日起正式实施。下列有关生活垃圾分类回收的说法正确的是（ ） A．垃圾分类与中小学生无关 B．果皮属于有害垃圾 C．废旧报纸属于可回收物 D．垃圾分类只在城市里实施 6．（2019年海南省中考生物真题）请据资料回答问题： 资料一 丰富的海洋生物资源有着多种多样的价值。它们有的是人类的美味，有的有药用价值，如：大黄鱼、海参、鲍鱼、海带、紫菜等是常见的海洋药物；有些海洋生物的提取物对艾滋病病毒有抑制作用；从深海鱼类中提取的鱼油可防治心脑血管疾病…… 资料二 由于近海环境污染、掠夺式开发等原因使近海渔业资源日益衰减，渔业捕捞量下降，为此，人们采取了休渔、增殖放流、投放人工鱼礁等方法，补充和恢复海洋生物数量，改善和修复海洋生态环境，促进对海洋生物资源的可持续利用。 资料三《国家生态文明试验区（海南）实施方案》要求划定海洋生物资源保护线，到2020年近岸海域生态保护红线面积占海南岛近岸海域总面积不少于35.1%。 （1）在生态系统的组成成分中，海洋生物属于海洋生态系统中的_____部分。 （2）资料一提及的海洋生物中属于脊椎动物的是_____（填具体生物名称）；没有根、茎、叶等器官分化的生物是_____。 （3）从传染病的角度看，艾滋病病毒是引起艾滋病的_____。 （4）资料一中可以通过运动、合理饮食来有效预防的疾病是_____。 （5）从资料二看，近海渔业资源日益衰减的主要原因是_____。 （6）投放人工鱼礁可改善特定海域的生态环境，为海洋生物提供生存场所。从生物与环境的关系看，体现了环境_____生物。 （7）保护海洋生物多样性的措施有_____。（请据以上资料回答一条） 7．（2018年海南省中考生物真题）阅读下面资料并根据资料回答问题。 资料一 三亚沿海自然环境、水质优良，种类繁多的珊瑚虫在这里生长、繁衍，经过漫长 的年代，形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的 生物群落，美丽的珊瑚礁、多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物，共同构成了美丽的水下景观。 资料二 全球红树林树种约 40 多种，中国分布有 24 种，而东寨港就有 19 种，东寨港是 我国红树林资源最多、树种最丰富的自然保护区。这里天然食物丰富，是鱼、虾、青蟹等水 生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。 资料三 为了保护三亚的珊瑚礁和东寨港的红树林及其生态环境，海南省建立了三亚珊瑚礁 自然保护区和东寨港红树林自然保护区。如今三亚珊瑚礁保护区内的珊瑚礁覆盖率已逐步回升， 昔日荒凉的“海底沙漠”又迎来一批批“新住客”；曾经因为村民挖塘养鱼、过度捕捞而被破坏的 东寨港红树林也恢复了昔日生机，迁徙鸟的种类和数量及各类水生生物数量逐年增加。 （1）资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落”这句话体现了_____的多样性。若根据体内有无脊柱，可将鱼、虾、贝、珊瑚虫分成两类,那么与珊瑚虫不是同一类的动物是_____。 （2）通过资料二我们知道红树林是候鸟飞禽栖息越冬的好地方。从行为获得的途径来看，鸟 类的迁徙行为属于_____行为。（填“先天性”或“后天学习”） （3）资料三告诉我们保护生物多样性最有效的措施是建立_______ 。 （4）生活在两个自然保护区中的水生动物“鱼、虾”的主要呼吸器官是_________。 8．（2020年海南省中考生物真题）请认真阅读以下资料，运用相关生物学知识回答问题： 资料一：海口美舍河曾经受到严重污染，近年来，政府紧紧围绕“绿水青山就是金山银山”、“山水林田湖草是一个生命共同体”以及“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的生态理念，通过构建生态过滤系统，搭建生态廊道，保护和恢复湿地生态系统，全面推进水体治理。例如位于琼山区的凤翔湿地公园沿河而建，园中垒起八层梯田构建了一个巨大的“净水器”。美舍