内容正文:
第二章 资源问题与资源的利用和保护
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第一节 自然资源利用中存在的问题
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课前预习导学
目标导航
学习目标
学习重点
探究问题
举例说明主要的资源问题及其产生的原因。
土地资源问题及其产生的原因。
1.结合案例探究土地资源的利用与保护。
2.利用材料分析世界能源问题及其产生的原因。
预习导引
一、自然资源的概念和分类
1.概念
(1)广义的资源指人类生存发展和享受所需要的一切物质的和非物质的要素。
(2)狭义的资源,即自然资源,是在一定时间、地点的条件下能够产生价值的,以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和条件的总称。
2.分类(按其是否能更新或恢复)
(1)非可再生资源:主要指那些在漫长的地质年代里形成的,储备有限的、经开发利用后无法在现阶段再生的自然资源,如各种矿产资源。
(2)可再生资源:主要指那些被人类开发利用后能依靠生态系统自身的运行得到恢复或再生的资源,如生物资源、土地资源、水资源、气候资源等。
预习交流
人们在自然资源利用中还存在哪些问题?
提示:人类生存离不开自然资源,在资源方面,人类目前存在资源短缺、浪费和使用不合理等多种问题。资源问题产生的根源是人类自身的原因。
二、主要资源问题及其产生的原因
1.土地资源问题及产生的原因
(1)耕地减少,主要是非农业建设用地增长迅速。
(2)土地退化。
①人类不合理利用土地所造成的土地质量的下降。
②主要表现形式有:水土流失、土壤沙化、土壤盐渍化和土壤肥力下降等。
③产生的原因主要有:过度放牧、植被破坏、不合理的农业活动以及灌溉系统不健全、田间工程不配套、土地的污染等。
2.能源问题及产生的原因
(1)能源问题主要表现为能源供应紧张。
(2)能源供应紧张的原因:①石油、煤、天然气等常规能源储量有限;②能源的地理分布与实际消费量不平衡;③世界能源消费结构不合理。
预习交流
能源是我国经济发展的瓶颈,水能的开发可以缓解我国能源紧张的局面,但环保部为什么却叫停了金沙江上游的水电开发项目?
提示:水能开发虽然可以缓解我国能源紧张的局面,但在开发过程中往往对河流的生态环境造成巨大的破坏。
课堂合作探究
问题导学
主题一 土地资源的合理利用与保护
活动与探究
材料:2011年中国耕地面积为1.22亿公顷,比1997年减少0.08亿公顷,中国人均耕地面积由十多年前的0.11公顷减少到0.