4.1 环境污染问题 课件—中图版地理2020-2021学年选修6 环境保护(共28张PPT)

2020-08-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高一
章节 第一节 环境污染问题
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 808 KB
发布时间 2020-08-26
更新时间 2020-08-26
作者 细无声
品牌系列 -
审核时间 2020-08-26
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来源 学科网

内容正文:

第四章 环境污染与防治 -1- 第一节 环境污染问题 -1- 课前预习导学 目标导航 学习目标 学习重点 探究问题   1.根据有关材料,说出主要的环境污染问题。 2.以某一环境污染事件为例,说出其形成的原因、过程及危害。   大气污染、水污染和土壤污染问题的产生及危害。   1.结合案例探究环境污染的产生及其危害。 2.分析材料探究水体污染现象的产生及其危害。 3.结合调查资料探究如何判断环境污染问题。 预习导引 一、主要环境污染问题 环境污染包括大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染等。 1.大气污染 (1)大气污染:指由于人类活动和自然过程引起某些物质进入大气中,达到一定的浓度和持续时间,并因此危害了人体舒适、健康和福利。 (2)大气污染的成因:人类生产和生活中产生的大量污染物进入大气,改变了大气成分。 (3)大气污染物 ①颗粒物:悬浮在大气中的液体、固体状物质。 ②硫氧化物:二氧化硫、三氧化硫、三氧化二硫、一氧化硫等。 ③碳氧化物:主要包括一氧化碳和二氧化碳。一氧化碳是低层大气中最丰富的气态污染物,主要来自汽车尾气;二氧化碳是造成全球变暖的最重要的温室气体。 ④氮氧化物:氧化亚氮、一氧化氮、二氧化氮、三氧化二氮等。 ⑤碳氢化合物:由碳元素和氢元素组成的化合物。 ⑥其他有害物质:重金属类、含氟气体、含氯气体等。 2.水污染 (1)水污染:水体因某种物质的介入而导致化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变,从而影响水的有效利用,危害人体健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象。 (2)水污染的主要成因:人为原因。 (3)水污染物:工业废水、农业污水和生活污水。 3.土壤污染 (1)土壤污染:人类活动产生的污染物质通过各种途径进入土壤,其数量超过了土壤的自净能力,从而使土壤的性质、组成、性状等发生变化,并导致土壤的自然功能失调、土壤质量恶化。 (2)土壤污染物:工业和城市废水及固体废弃物、农药和化肥、牲畜排泄物和生物残体、大气沉降物等。 预习交流 环境污染是如何出现的? 提示:环境通过物理、化学、生物的净化作用不断地消除污染物,这就是环境的自净作用。但是环境的自净能力有限,一旦污染物排放量超过环境的自净能力,就会产生环境污染。 二、环境污染形成的原因、过程及危害 1.美国洛杉矶光化学烟雾 (1)洛杉矶独特的地理位置:美国西南海岸,西面临海,三面环

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