苏科版九年级物理上册 第十二章第二节 12.2内能 热传递 课件（共23张ppt）

12.2 内能 热传递 知识目标 1.了解内能的概念,能简单地描述内能和温度的关系； 2.认识热传递是改变物体内能的一种方式,是内能的转移过程,会应用相关知识解释一些现象； 3.了解热量的概念，知道热量的单位是焦耳. 知识回顾 分子动理论的内容都有哪些？ 1.物体是由大量的分子构成的； 2.分子在永不停息地做着无规则运动; 3.分子间存在着相互作用的引力和斥力. 分子也有动能和势能 运动着的汽车具有动能. 不停地做热运动的分子也具有动能. 类比法 由于分子做无规则运动而具有的能叫做分子动能. 将已知事物跟未知事物进行比较,根据它们的相同或相似推知未知事物也可能有某种属性,这是科学认识的一种重要方法. 分子也有动能和势能 苹果由于地球吸引而下落,高处的苹果具有重力势能. 互相吸引的分子也具有势能. 被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能. 互相排斥的分子也具有势能. 由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能. 内能介绍 在物理学中,我们把物体内所有分子的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能. 内能是自然界能量存在的一种形式. 单位是焦耳（J） 1.内能是物体所具有的,不是分子所具有的. 2.一切物体都具有内能(不论温度高低). 3.内能具有不可测量性. 反馈练习： 1.关于内能，下列说法中正确的是（ ） A.0℃的物体没有内能. B.物体具有内能,也可以同时具有机械能. C.具有机械能的物体不一定具有内能. D.物体内能大小与温度无关. B 注意：内能是微观的,机械能是宏观的. 物体的内能大小跟哪些因素有关？ 思考: 实验：在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中各滴入一滴墨水. 观察：哪杯水中的墨水扩散得快？ 温度越高,扩散过程越 （快/慢）. 这说明温度越高,分子的无规则运动就越剧烈,它的动能就越大,物体的内能就越大. 比较同样35℃的两杯水内能的大小,并简要说明理由. 这说明物体的内能还与物体的质量有关. 同种物质,相同温度,质量越大,内能越大. 问题：1㎏ 0℃的冰与1㎏ 0℃水,哪个内能大？ 水的内能大. 物体内能的大小还与物体的状态有关. 影响物体内能大小的因素 温度 质量 状态 种类 探究怎样改变物体的内能? 问题：一个铁钉,我们用哪些办法可使它的温度改变,从而改变它的内能？ 1.用铁锤反复敲打 2.与其它物