江苏省连云港市智贤中学高三一轮复习生物导学案：3.0生物减数分裂和受精作用

3.0《减数分裂和受精作用》导学案 【考纲要求】：1.细胞的减数分裂(Ⅱ) 2.动物配子的形成过程(Ⅱ) 3.动物受精过程(Ⅱ) 4.实验：观察细胞的减数分裂 【复习要求】1．减数分裂过程中染色体、DNA的数量变化与曲线分析 2．精子和卵细胞形成过程的比较 3．减数分裂与遗传规律，伴性遗传和人类遗传病的联系 【自主学习】： 探究活动一：减数分裂和生殖细胞形成 1.观察过程图解尝试说出染色体行为变化和细胞变化 (1) 间期 染色体行为变化（或特点）： (2) 减数第一次分裂 染色体行为变化（或特点） (3)减数第二次分裂 染色体行为变化（或特点） 2.绘制减速分裂过程中染色体、DNA变化曲线。 （二）有丝分裂与减数分裂图像辨析(以二倍体生物为例) 时期 减数第一次分裂 减数第二次分裂 有丝分裂 前期 中期 [来源:学#科#网][来源:学科网] 后期 末期 总结减数分裂和有丝分裂图像特点？ 探究活动二：受精作用 1．概念： 2．实质： 3.结果： 4.意义： 【学习反思】 [来源:学&科&网] 【自我检测】 1．观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是（ ） A. 减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 B. 减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离[来源:学科网] C. 减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D. 减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 2．下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是( )。 A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合 B．Ⅲ代表初级精母细胞 C．②代表染色体 D．Ⅰ～Ⅳ中的DNA数量比是2∶4∶4∶1 3．下图甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞(2N)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表( ) [来源:学|科|网Z|X|X|K] A．DNA分子数、染色体数、染色单体数B．染色体数、DNA分子数、染色单体数 C．DNA分子数、染色单体数、染色体数D．染色单体数、染色体数、DNA分子数 4．人类精子发生过程中，下列说法不正确的是( ) A．细胞中染色单体数最多可达92条B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 C．染色单体交叉互换发生在同源染色体分离之前 D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223 5．下列有关由精子和卵细胞结合成受精卵的过程的说法，正确的是( ) ①受精卵中的遗传物质主要来自于染色体 ②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞 ③受精时精子全部进入卵细胞中 ④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N ⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②③④ 6．如图所示，下列叙述中正确的是(多选)( ) A．受精过程就是指Ⅰ＋Ⅱ的过程 B．Ⅲ过程不可能有非同源染色体自由组合，是通过细胞分裂和细胞分化来实现的 C．Ⅰ过程可实现染色体的互换和自由组合，增强了生物的变异性 D．由于Ⅱ生殖方式的出现，必然加快生物进化的进程 7．如图为某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题： (1)若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示的细胞是( ) A．体细胞 B．初级卵母细胞C．初级精母细胞 D．次级精母细胞 (2)该生物体细胞中染色体数最多有____条。假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行全标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为______。 (3)图Ⅱ中有____个染色单体，如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有____________________。 (4)图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的____表示。 8.下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答： （1）图1中AB段形成的原因是 ，该过程发生于细胞分裂间期。图1中CD段形成的原因是 。 （2）图2中 细胞处于图1中的BC段，图2中 细胞处于图1中的DE段。 （3）就图2中乙分析可知，该细胞含有 条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为1∶2，该细胞处于