2.2 合理利用网络（课件）-2020-2021学年八年级道德与法治上册优质同步备课（部编版）

02 网络的消极作用 01 网络的积极作用 虚假、不良信息 影响学习、工作、生活 个人隐私容易被侵犯 经济发展 民主政治 文化传播科技创新 复习旧知 信息传递 人际交往 生活丰富多彩 网络是一把双刃剑 ？ 1 2.2合理利用网络 第二课网络生活新空间 学习目标 我们该怎样理性参与网络生活？ 2、我们该怎样传播网络正能量？ 你上网时主要做什么？ 打游戏？ 看电视？ 聊微信？ 反正就是很少学习 小调查 通通忘记 「有没有这种上网经历—“忘我”」 写作业 运动 交流 你怎样看待这样的事情？ 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。 正确做法 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 媒介素养 你是否也有这样的困惑：刷着手机，盯着电脑盲目浏览，结果，一天什么都没做？ 该校长为什么要提出这些要求？你能做到吗？ 我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 正确做法 你经常浏览那些信息？ 你怎样辩别信息的好坏？ 你有没有质疑过网上的信息？ 你认为网络上的信息会有哪些影响？ 课堂讨论 正确做法 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 注意信息出处 关注官方信息 对信息进行多方验证 辨识信息内容 向他人求助 如何辨别网络谣言 有同学认为： 网络是自由的，想说什么就说什么，想做什么就做什么。 你给评评理 你给评评理 把残忍暴力当玩笑 公众人物岂能失了底线！ 把残忍暴力当作段子津津乐道，自以为生动有趣，其实毫无幽默感可言，还是对公序良俗的挑衅，也是对法律规则的漠视。 法律 做任何事情我们的底线是什么？ VS VS 道德 网络世界的基本准则 我们每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，做一名负责的网络参与者 具体做法举例 恪守道德 遵守法律 正确做法 1 2 3 4 提高媒介素养，发挥网络优势。 要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，学会“信息节食”。 要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。 19 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 一、如何理性参与网络生活？ 使用方法： 【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程：http://www.mysoeasy.com 视频：优秀！西安高中生写的提案要上“两会”了 思考问题 1.你如何看待这些中学生的行为？我们还可以利用网络做哪些传播正能量的事情? 2.作为中学生，发展积极向上的网络文化，我们可以怎么做？ 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策 20 刷脸坐地铁 网上捐款 网上寻人 中国天眼 我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 1、 要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 2、借助网络传播正能量，弘扬主旋律。 二、如何传递网络正能量？ 23 使用方法： 【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程：http://www.mysoeasy.com 02 传递网络正能量 01 理性参与网络生活 课堂总结 2.2合理利用网络 提高媒介素养 要学会“信息节食” 遵守道德和法律 学会辨析网络信息 利用网络建言献策 传播正能量，高扬主旋律 24 1.某市新闻网记者暗访了该市多家网吧,发现未成年人上网玩游戏浏览色情网站、网吧内吸姻等现象依然存在。对此，你想说的是( ) ①网络是把“双刃剑”,我们无法抗拒网络上不良信息的诱惑。 ②要理性参与网络生活，提高媒介素养，自觉抵制不良信息。 ③沉迷网络不但影响学业，还会产生不健康心理，甚至导致违法犯罪。 ④要提高自我控制能力，远离网络。 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ C 2.某校开展以“遵守道德和法律,传播网络正能量”为主题的活动，同学们积极参与。你认为下列同学的