第一章 第三节 速度—2020-2021学年（新教材）粤教版（2019）高中物理必修第一册课件(共31张PPT)

第一章 运动的描述 学　习　目　标 STSE情境导学 1.理解平均速度和瞬时速度的概念，领会其矢量性. 2.知道平均速度和瞬时速度的区别和联系.（重点） 3.会用平均速度公式进行相关的计算.（难点） 4.认识速度—时间图像 　 第三节　速度 知识点一　认识速度 1.速度的意义. 反映物体运动快慢和方向的物理量，是矢量，既有大小，又有方向. 2.速度的定义. 用位移跟发生这段位移所用时间之比表示. 3.速度的定义式、单位. v＝eq \f(s,t).在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号是m/s或m·s－1.常用单位还有km/h、cm/s等. 4.瞬时速率：瞬时速度的大小叫作瞬时速率. A.它们的运动方向相同 B.甲一定在乙的后面 C.甲的速度比乙的速度大 D.乙的速度比甲的速度大 ►特别说明　（1）公式v＝eq \f(s,t)中，s是物体运动的位移，不是指路程. （2）公式v＝eq \f(s,t)是速度的定义式，用比值定义法定义的，不能认为v与位移成正比、与时间成反比. 探究一　平均速度和瞬时速度的区别与联系 平均速度和瞬时速度的区别与联系. 项目 平均速度 瞬时速度 区别 物理意义 反映一段时间内物体运动的平均快慢程度，与一段位移或一段时间相对应 精确描述物体运动的快慢及方向，与某一时刻、某一位置相对应 大小 由公式EQ \* jc2 \* "Font:Book Antiqua" \* hps14 \o\ad(\s\up 23(—),v)＝eq \f(s,t)求出 v＝eq \f(s,t)（t极小） 方向 与该段过程的位移方向相同，与运动方向不一定相同 该状态物体运动的方向 【典例1】　小李在网络上观看“神州十一号”飞船发射视频，分别截取火箭发射后第6 s末和第10 s末的图片，如图甲和乙所示，他又上网查到运载“神州十一号”的“长征二号”FY11运载火箭全长58 m，则火箭发射后第6 s末至第10 s末的平均速度最接近（　　） A.22 m/s　　B.14 m/s　　C.10 m/s　　D.5.8 m/s 求解平均速度的步骤 （1）先找出平均速度对应的过程. （2）再求解相应的位移（两种方法：几何法与坐标法）与时间. （3）代入平均速度公式. 1.（多选）以往公路上用单点测速仪测车速，个别司机由于熟知测速点的位置，在