【新教材】1.3 地球的历史 课件——人教版（2019）地理必修1(共29张PPT)

第三节 地球的历史 1.3运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 360秒看懂地球从诞生到现在的成长历史 【本节知识结构】 地层的特点 地层与化石的关系 地质年代表的确定 归纳每一大的地质 历史时期的代表性特征 （海陆变迁、生物演化、 矿产等） 地球的历史 化石和地质年代表 地球的演化历程 1、了解地层与化石的概念，掌握其规律。 2、了解地质年代表。 3、熟悉地球的演化历史，掌握不同地质年代的生物特征。 学习目标 课标要求 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程 【导】（观看视频） 【学】（限时5分钟） 要求： 1、认真阅读教材和材料，有圈画和标注。 2、独立思考，完成问题。 3、有疑问的问题做好标注。 4、把握好时间。 【议】（限时3分钟） 地球的演化发展 太古宙（距今25亿年前） 元古宙（距今25亿~6亿年） 古生代（距今6亿~2.5亿年） 中生代（距今2.5亿~0.7亿年） 新生代（距今0.7亿年前至现在） 46亿年（同位素地质年龄） 【展】一.地球年龄 利用地壳岩石中存在的微量放射性元素的衰变规律推算 二.地层和化石 1.地层 2.化石 是具有时间顺序的层状岩石。特点：1、有层理构造。2、含有化石 正常顺序：老的地层在下，新的地层在上 构造运动影响：错综复杂（倾斜、颠倒、缺失） 概念：保存在地层中的古生物的遗体和遗迹 3.地层与化石的关系 1、同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。2、越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石 （记录地球历史的“书页”） 地层与化石示意图 【学】先阅读教材第14-15页内容，然后结合以下情境材料，思考问题。（5分钟） 材料一 科学家往往从连续性好的深海沉积岩芯、冰芯、黄土、树木年轮以及考古遗迹、文献资料等信息源中获取反映不同时期、不同地区环境特征的信息，依此推测过去的全球气候变化。 材料二 长江上游涪陵段河道中白鹤梁上 的石鱼题刻(见右图)记载了公元764年以 来72个枯水年份的水位。 材料三 地质学家认为，在距今约2.8亿年 的二叠纪，南极洲作为古冈瓦纳大陆的一 部分，位于南半球的中纬度地带，当时气 候温暖潮湿,植物繁盛。 【展】 1、结合材料一，说出了解地球历史的途径。 通过地层顺序以及含有的化石类型等 2、结合材料二三回答，推测长江上游地区气候变化的依据