第三章 第二节 弹力—2020-2021学年（新教材）粤教版（2019）高中物理必修第一册课件(共27张PPT)

第三章 相互作用 学　习　目　标 STSE情境导学 1.了解形变、弹性形变、弹性限度等概念. 2.知道弹力产生的原因和条件. 3.知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向. 4.知道影响弹力大小的因素，理解胡克定律，了解科学研究方法 杂技演员具有高超的技术，他能轻松地顶住从高处下落的缸，他顶缸时头顶受到缸对他的压力 第二节　弹力 1.下列说法正确的是（　　） A.两个接触的物体间一定存在弹力 B.两个物体间有弹力，则它们一定接触 C.物体发生的形变在外力撤去后都能恢复原状 D.两物体间没有发生形变，也可能有弹力 答案：CD （2）特殊方法. 方法 举例 假设法：要判断物体在某一接触位置是否受弹力作用，可假设在该处将与物体接触的另一物体去掉，看物体是否保持原来的状态.若能保持原来的状态，则说明在该位置物体间无弹力作用；否则，有弹力作用 挡板AB被拿走后，球会下降，而将挡板AC拿走后，球仍会静止，故球只受AB对它的支持力这一个弹力 核心点拨：在A、B、C、D四个选项中，拿走b后，a还能静止吗？ 解析：A图中对物体a而言受重力、竖直向上的拉力，如果b对a有弹力，方向水平向左，那么a受到的三力不能平衡、与a、b均处于静止状态矛盾，故A错误；B图 学习小结 1.弹力是接触力，只有相互接触的物体间才可能有弹力. 2.弹力的大小与形变程度，对于弹簧弹力的大小遵循胡克定律. 中对物体a而言受重力，斜向上的拉力，如果b对a没有弹力，那么a受到的二力不能平衡，与a，b均处于静止状态矛盾，故B正确；C图中若水平地面光滑，对b而言受重力，竖直向上的支持力，如果a对b有弹力，方向水平向右，那么b受到的三力不能平衡，与a、b均处于静止状态矛盾，故C错误；D图中对b而言受重力，竖直向上的拉力，如果a对b有弹力，方向垂直斜面向下，那么b受到的三力不能平衡，与a、b均处于静止状态矛盾，故D错误. 1.下列各图中，所有接触面都是光滑的，P、Q两球都处于静止状态.P、Q两球之间不存在弹力的是（　　） A　　　　B　　　　C　　　　D　 答案：D 类型 方向 图示 接触方式 面与面 垂直公共接触面 点与面 过点垂直于面 点与点 垂直于切面 运动状态判断法：看除要研究的弹力外.物体所受的其他作用力与物体的运动状态是否满足相应的规