第三章 第三节 摩擦力—2020-2021学年(新教材)粤教版(2019)高中物理必修第一册课件(共31张PPT)

2020-08-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第一册
年级 高一
章节 第三节 摩擦力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 9.79 MB
发布时间 2020-08-26
更新时间 2020-08-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-26
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来源 学科网

内容正文:

第三章 相互作用 学 习 目 标 STSE情境导学 1.通过实验认识摩擦力,知道摩擦力产生的条件. 2.会判断滑动摩擦力和静摩擦力的方向. 3.掌握滑动摩擦力和静摩擦力大小的计算方法. 4.知道生产、生活中增大摩擦和减小摩擦的实例,有将物理知识应用于生产和生活的意识 皇家马德里的当家球星克里斯蒂亚诺·罗纳尔多的任意球绝技也是巧妙地利用了摩擦力 第三节 摩擦力 知识点三 静摩擦力 1.定义:两个相互接触的物体之间具有相对运动趋势,而没有相对运动时,产生的摩擦力叫作静摩擦力. 2.方向:总是沿着接触面,并且跟物体相对运动趋势的方向相反. 3.大小:两物体间实际发生的静摩擦力f在0与最大静摩擦力fmax之间,即0<f≤fmax. 1.下列有关摩擦力的说法正确的是(  ) A.一个物体静止在另一个物体的表面上,它们之间一定不存在摩擦力 B.滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 C.两物体间如果有了弹力,就一定有摩擦力 D.两物体间有摩擦力,就一定有弹力 答案:AC 探究一 静摩擦力 1.产生条件. (1)两物体直接接触且相互挤压(即有弹力). (2)接触面粗糙. (3)两物体间有相对运动趋势. 2.方向. 与相对运动趋势方向相反,与物体运动方向无直接关系,既可与运动方向相同,也可与运动方向相反或成某一夹角. A.若木块静止,则木块受到的静摩擦力大小等于mg,方向竖直向上 B.若木块静止,当F增大时,木块受到的静摩擦力随之增大 C.若木块静止,当F增大时,最大静摩擦力随之增大 D.若开始时木块静止,当撤去F,木块沿墙壁下滑时,木块不受摩擦力作用 答案:ACD 1.静摩擦力的判断方法. 静摩擦力总是跟物体的相对运动趋势方向相反,它跟物体运动的方向无关.因此,判断静摩擦力方向关键是弄清“相对运动趋势方向”,具体操作时采用化“静”为“动”的思路:假设研究对象与被接触物体之间光滑,若它们之间发生相对滑动,则其相对滑动方向便是原先的相对运动趋势方向;若它们之间不发生相对滑动,则说明它们之间原先并无相对运动趋势. 学习小结 产生摩擦力必须具备的条件: 1.接触面粗糙. 2.两物体相互挤压(有弹力). 3.有相对运动或相对运动趋势. 2.静摩擦力大小的计算方法. 正压力是静摩擦力产生的条件之一,但静摩擦力的大小与正压力无关(最大静摩擦力除外).当物体处于平衡状态时,静摩擦

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