第12课　纪念白求恩- 2020-2021学年七年级语文上册课时同步练（部编版）

第11课 纪念白求恩 基础知识过关 1．给下列加点字注音。 派遣(　 　)　狭隘(　 　) 热忱( 　) 鄙薄( 　) 以身殉职(　　) 拈轻怕重(　 　) 纯粹(　 　) 2．解释下列词语或根据所给意思写出词语 (1)拈轻怕重： 。 (2)麻木不仁： 。 (3) ：局限在一个小范围里；不宽广，不宏大。 (4) ：冷漠，不关心。 3.本文着重赞扬了白求恩三种精神？这三种精神的顺序可以颠倒吗？ 4.作者在结尾用了什么句式来阐述学习白求恩的意义？从哪些方面高度评价了白求恩？ 能力迁移提升 1．下面词语解释正确的一项是(　 　) A．殉职：为公务而牺牲生命。 B．热忱：热情。忱：真实的意思。 C．精益求精：好了还要求更好。益，利益。 D．见异思迁：看见好的就想要。 2．依据课文选择恰当的词语填空。 (1)受加拿大共产党和美国共产党的(派遣　委托　委派) ，不远万里，来到中国。 (2)去年春上到延安，后来到武台山工作，不幸(壮烈牺牲　光荣献身　以身殉职) 。 (3)不少的人对工作不负责任，(挑肥拣瘦　拈轻怕重　挑挑拣拣) 。 (4)这对于一班(三心二意　见异思迁　马马虎虎) 的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。 3．把下列句子改为肯定句，比较一下，两种句式在表达的语意上有何区别？ 无不为他的精神所感动。 4．“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。”这句话共包括两层意思，分号前是，分号后是。这句话与“对于一班见异思迁的人……也是一个极好的教训”一句相比较，其语言表达的方式是否相同，为什么？ 5．本文赞扬了白求恩同志的四种精神，下面理解正确的是(　 　) A．文章主要赞扬的是白求恩的国际主义精神。 B．文章主要赞扬的是白求恩的共产主义精神，其他精神是共产主义精神的具体表现。 C．文章赞扬白求恩的四种精神都是极其重要的，它们没有主次之分。 D．文章主要赞扬白求恩的国际主义精神，一个人具有国际主义精神，才算是具有共产主义精神。 1.课内精读 ①白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 1. （1）“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指（ ） A．国际主义精神 B．共产主义精神 C．毫不利己专门利人的精神 D．对技术精益求精的精神 （2）文中对白求恩的称谓很有讲究，转述前线回来的人说的话，直称 ， 就从事医疗工作而言，称 ，从作为共产党员来说，则称 。 （3）文中侧面介绍白求恩的句子是哪几句？（用序号作答即可）