鲁人版必修第二册苏轼《赤壁赋》学案含答案

赤壁赋 【学习目标】 1、帮助学生了解文体知识，督促学生读懂本文的字词句含义，并自主对内容进行梳理。 2、启发、引导学生在诵读中体会并表现本文的情感变化和思想意蕴。 3、让学生在读懂本文的基础上更进一步了解苏轼的人生经历和他面对人生风雨时的达观态度，从而对自己的成长有所启示。 【课时安排】三课时 第一课时 【自学自测】 1.知人论世：阅读《非常学案》“识作者”“探背景”“知常识“部分 2.朗读全文，要求：（1）读准字音，读清句读，读出语气 （2）用自己的话翻译全文 3.课前自测：完成《非常学案》知识梳理部分。 4.阅读《非常学案》的文章《苏轼的赤壁》。 【自研自悟】 （一）苏轼在游赤壁时心情有怎样的变化？ 1.抄写文中关键句子 文中句子： 2.各用一个字概括其情感变化 情感变化： （二） 苏轼游赤壁时的心情因何而乐？ 景物： 景物特点： 情绪： 抒情方式： （三）苏轼的悲又从何而来？（请列出四点） 1. 2. 3. 4. 【自练自提】 完成《非常学案》第三页和第四页试题。 第二课时 【自学自测】 读文本第四自然段，通译全段，圈画重点字词。 【自研自悟】 苏轼又是如何从悲情中走出来的？ 1、给第四段划分层次、并说明分层理由；分别用一对表示矛盾关系的词