1.2 走向共同富裕（课件）-2020-2021学年九年级道德与法治上册精优备课（部编版）

道德与法治（部编版） 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 1.2 走向共同富裕 九年级 上册 思考：什么是全面深化改革？ 1.进入新时代，我国社会主要矛盾是什么 2.我国为什么要深化改革 3.我国还面临着哪些现实挑战、具体对策 4.为什么要共享发展成果 5.党和政府如何让人民群众共享发展成果 6.发展的根本目的是什么 学习目标 3 请同学们自主学习教材P9—13。思考并解决下列问题： 1、进入新时代，我国社会的主要矛盾？ 2、全面深化改革的原因 （为什么改革只有进行时，没有完成时）？ （1）△社会发展不平衡的现状？ （2）△全面建成小康社会的要求？ 3、怎样全面深化改革？ 4、共享发展成果的原因 5、共享发展成果的措施 问题导学 我与父母乘坐高铁外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。 我参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停整改。 我帮家人在市场看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的网上服装店却生意火爆。 三名同学的假期经历有喜有忧，你发现了我国经济发展有哪些新的变化？ 运用你的经验:p9 5 参考答案：①服务业发展强劲，比如休闲旅游物流医疗、教有、金融互联网文化创意行业等。 ②经济结构和发展方式发生变化，淘汰高能耗高污染产能，坚持绿色发展.走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路 ③“互联网+”经济迅猛发展。在现代信息技术条件下，互联网与传统产业呈现加速融合的趋势，电子商务异军突起。 改革进行时 壹 全面深化改革的内涵和总目标：P9相关链接（了解） 为什么全面深化改革？ 我国推行的改革是一场全面而深刻的 社会变革，包括经济、政治、文化、 社会、生态、国防和军队以及党的建 设等领域的改革。 1、全面深化改革的内涵和目标： 内涵 完善和发展中国特`色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 目标 更满意的收入 更舒适的居住条件 更可靠的社会保障 更高水平的的医疗服务 更丰富的精神文化生活 更好的教育 更稳定的工作 2、为什么要继续深化改革？ 受更好的教育 人民心目中的 美好生活 （1）我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 经济发展进入新常态 （2）已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要深化改革。 环境污染 资源浪费 我国经济发展进入新常态之前，存在什么不正常状态？你还能指出哪些不正常状态？ 经济增长以能源消耗和牺牲环境为代价。不正常状态还有：产品的科技含量不高，半成品出品造成经济收益减少，经济增长过多依靠投资、出口，外资引进导致市场和收益流失等 生态恶化 从“中国制造”向“中国智造”的转换 从“粗放型”向“集约型”的转变 转变发展方式 创新、协调、绿色、开放、共享 落实新发展理念 转换增长动力 智慧经济 调整经济结构 建设现代化经济体系 深化供给侧结构性改革 3.我国如何适应经济发展新常态？ 坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想 （3）我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡等现实挑战。 （对策：促进区域协调发展，推进新型城镇化，推动城乡发展一体化，将有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。） 一、改革进行时 1.为什么要全面深化改革？ ①进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。p9 ②我国经济发展进入了新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。p10 ③我国面临着区域发展不平衡，城镇化水平不高、城乡发展不协调等现实挑战。p10 一个矛盾、两个挑战 共享发展成果 贰 思考：为什么要让人民共享改革发展成果？ 全面深化改革 共同富裕 共享发展成果 二、共享发展成果 正确理解“共同富裕” 鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕 为什么要坚持共享发展成果？ 复习：“为什么要全面深化改革 ①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。 ③人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 ②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 ④发展的根本目的就是增进民生福祉。 二、共享发展成果 思考 为什么要坚持共享发展成果？ 探究与分享 农业农村问题是关系国计民生的根本性问题。进入新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日日呈现新面貌。 村党支部书记小孟 小康不小康，关键看老乡。老乡要小康，关键看钱袋子鼓起来没有。去年我们村农民人均收入突破突破万元