4.1 4.2 水资源与净化 人教版九年级上册化学导学案

年级：9 课时：2小时 课题：自然界中的水 学员姓名： 授课老师：左老师 教学目标 1. 了解水资源状况、水污染防治和节水方法； 2. 了解天然水与纯水的区别，学会水的净化方法，判断硬水和软水。 难点重点 难点：天然水与纯水的区别，硬水和软水判断； 重点：吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法。 教学 内容 自然界中的水 一、爱护水资源 1.人类拥有的水资源 水被誉为生命之源，一切生命的生存和繁衍离不开水，人类的日常生活和工农业也离不开水。 虽然地球被称为水球，表面 都被水覆盖，但其中可以直接利用的淡水资源不到地球总水量的 。 水资源缺乏的原因：①淡水总量少；②生活生产用水量增加；③水污染；④水资源分布不均（我国 丰 缺）。 2.水污染 原因 ①工业生产“三废”( 、 、 )任意排放 ②农业上农药、化肥的过量施用 ③生活污水的任意排放 ④城镇垃圾的堆积渗透 ⑤船舶航行造成的油污对水体的污染 危害 ①危害人体健康 ②影响工农业、渔业生产 ③破坏水生生态系统 水体富营养化：由于水中的氮、磷等营养物质含量过高，水体中藻类大量繁殖，使得原本清澈透明的水面随藻类颜色的不同，而呈现蓝色、红色、红褐色等。水体富营养化现象，在江河湖泊中称为“ ”，在海洋中则称为“ ”。造成水体富营养化的主要原因是生活中大量使用含磷洗涤剂。 3.水资源的保护 （1）节约用水 工业：改进工艺，循环用水； 农业： 、 生活：一水多用，随手关闭水龙头 （2）污染防治 工业：工业“三废”经过处理达标后排放； 农业：提倡使用农家肥，合理使用化肥、农药； 生活：生活中使用 洗衣粉，并建立污水处理厂，让生活污水集中处理后排放。 【随堂练习】 1．2017年是水污染治理产业“大年”，下列行为不会引起水污染的是（　　） A．定期清理河面漂浮垃圾 B．电镀厂废水的直接排放 C．农业上除草剂的广泛使用 D．生活中洗涤剂的大量使用 2．2019年国务院总理在政府工作报告中强调“加快实施农村饮水安全巩固提升工程，解决好饮水困难人口的饮水安全问题”。为了解决此问题，下列做法与这一理念不相符的是（　　） A．提高建设标准和管护水平 B．积极宣传保护水资源和加强饮水安全的重要性 C．合理施用农药和化肥 D．节约