第1章 第1节　认识静电—2020-2021学年高中粤教版物理选修3-1学习讲义

第一节　认识静电 [学习目标]　1.[物理观念]知道物体起电的三种方式．理解其微观解释．(重点)　2.[科学思维]熟记电荷守恒定律．　3.[物理观念]记住元电荷的概念．　4.[科学思维]能用原子结构和电荷守恒定律分析问题． 一、起电方法的实验探究 1．判断物体是否带电的依据：物体具有了吸引轻小物体的性质，我们就说它带了电，或有了电荷． 2．电荷的电性及相互作用： (1)电性 ①用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷； ②用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷． (2)电荷间的作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引． 3．三种起电方法： (1)如图，两物体带上等量的异(选填“同”或“异”)种电荷． (2)如图，物体带上与带电体电性相同(选填“相同”或“相反”)的电荷． (3)如图，一个带电体靠近导体时，导体近端感应出异种电荷，远端感应出同种电荷． 二、电荷守恒定律 1．电荷量 (1)电荷量：物体所带电荷的多少叫做电荷量． (2)电荷量的单位：库仑，简称库，符号C． (3)中和：等量的异种电荷完全抵消的现象． (4)元电荷：任何带电体的电荷量都是e＝1.60×10－19C的整数倍．因此，电荷量e被称为元电荷． 2．电荷守恒定律 (1)内容：电荷既不能创造，也不能消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一个部分转移到另一部分．在转移的过程中，电荷的代数和不变． (2)适用范围：电荷守恒定律不仅在一切宏观物理过程中成立，而且也是一切微观物理过程所普遍遵守的规律． 1．正误判断 (1)不论是摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移． (√) (2)两个互相摩擦的物体一定是同时带上种类不同的电荷，且电荷量相等． (√) (3)带等量异种电荷的两个导体接触后，电荷会消失，这种现象叫电荷的湮灭． (×) (4)某一带电体的电荷量可能等于5×10－19 C． (×) 2．公元1世纪，东汉王充《论衡·乱龙》中记录了“顿牟掇芥”．顿牟即琥珀(也有玳瑁的甲壳之说)，芥指芥菜子，统喻干草、纸等的微小屑末．这个词的意思就是经过摩擦的琥珀能吸引干草、纸等轻小的物体．下列关于这个现象的解释正确的是(　　) A．经过摩擦的琥珀有了磁性 B．经过摩擦的琥珀带了电 C．琥珀与干草带异种电荷 D．琥珀与干草带同种电荷 B　[摩擦可以使物体带电，经过摩擦的琥珀带了电，能吸引干草、纸等轻小的物体，故B正确，A错误．