第3章 第4节 安培力的应用—2020-2021学年高中粤教版物理选修3-1学习讲义

2020-08-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第四节 安培力的应用
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 639 KB
发布时间 2020-08-25
更新时间 2020-08-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-25
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来源 学科网

内容正文:

第四节 安培力的应用 [学习目标] 1.[科学思维]掌握通电导体在磁场中受安培力作用而运动的规律.(重点) 2.[科学思维]了解直流电动机的原理.理解通电线圈在磁场中受安培力作用而转动的规律.(重点、难点) 3.[科学态度与责任]了解磁电式电表的构造及原理. 一、直流电动机 1.分类:电动机有直流电动机和交流电动机,交流电动机又分为单相和三相交流电动机. 2.原理:如图所示,当电流通过线圈时,右边线框受到的安培力方向向下,左边线框受到向上的安培力,在安培力作用下线框转动起来. 二、磁电式电表 1.装置:磁电式电流表是在强蹄形磁铁的两极间有一个固定的圆柱形铁芯,铁芯外面套有一个可以转动的铝框,在铝框上绕有线圈.铝框的转轴上装有两个螺旋弹簧和一个指针.线圈的两端分别接在这两个螺旋弹簧上,被测电流经过这两个弹簧流入线圈. 2. 原理:如图所示,当电流通过线圈时,线圈上跟铁芯轴线平行的两边受到安培力产生力矩,使线圈发生转动.同时由于螺旋弹簧被扭转,产生一个阻碍线圈转动的力矩,最终达到平衡.线圈转动的角度由指针显示出来,根据电流与偏角关系,可以得出电流的强弱. 1.正误判断 (1)电动机是利用安培力使线圈转动的. (√) (2)电动机工作时,将其他形式的能转化为电能. (×) (3)电动机的转速可通过改变输入电压调节. (√) (4)磁电式电表只能测定电流的大小,不能确定被测电流的方向. (×) (5)磁电式电表的线圈受到的安培力始终与线圈平面垂直. (√) 2.要改变直流电动机的转动方向,可行方法有(  ) A.适当减小电流强度 B.适当减弱磁场 C.改变线圈中的电流方向或把磁铁两极对调 D.改变线圈中的电流方向的同时对调磁铁两极 C [线圈的转动方向跟通入的电流方向和磁场方向有关,而与电流强弱、磁场强弱无关,但不可同时改变电流方向和磁场方向,故只有选项C正确.] 3.电流表中蹄形磁铁和铁芯间的磁场是均匀辐射分布的,下列说法正确的是(  ) A.目的是使线圈平面始终与磁感线平行 B.目的是让磁铁和铁芯间形成匀强磁场 C.离转轴越远,越靠近磁极,因此磁感应强度越大 D.目的是使线圈平面始终与磁感线垂直 A [辐射磁场的目的是使线圈平行于磁感线,线框在转动中安培力大小不变,A正确,D错误;辐射磁场各处磁感应强度方向不同,距离轴线越远磁场越弱,则B、C错误.] 安培力的实际应用

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