第1章 章末复习课—2020-2021同步人教版高中物理选修1-1讲义

2020-08-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 本章复习与测试
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 294 KB
发布时间 2020-08-25
更新时间 2020-08-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-25
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来源 学科网

内容正文:

①大小 ②形状 ③1.60×10-19C ④摩擦 ⑤感应 ⑥接触 ⑦电荷 ⑧ ⑨ ⑩相同 ⑪ ⑫强弱 ⑬ ⑭UIt ⑮I2Rt ⑯I2R [学思心得]        库仑定律与电荷守恒定律的理解与应用 在很多涉及库仑定律的题目中往往同时考查电荷守恒定律的应用,包括电荷的转移与分配问题、电荷重新分配前后的库仑力的比较问题等. 1.库仑力也叫静电力,它是电荷间的一种相互作用,遵循牛顿第三定律. 2.库仑力是一种“性质力”,它与重力、弹力、摩擦力一样具有自己的特性,可以使物体产生加速度或对物体做功,从而改变物体的运动状态. 3.当多个点电荷同时存在时,任意两个点电荷间的作用仍遵守库仑定律,任一点电荷所受的库仑力可利用矢量合成的平行四边形定则求出. 4.电荷守恒定律的另外一个表述是一个与外界没有电荷交换的系统电荷的代数和总是保持不变的.两个完全相同的带电球接触后再分开,带电荷量一定相等,接触前若带同种电荷,总电荷量平分;接触前若带异种电荷,先中和再平分. 【例1】 有三个完全一样的金属小球A、B、C,A的带电荷量为7Q,B的带电荷量为-Q,C球不带电.现将A、B固定起来,然后让C反复与A、B球接触,最后移去C球,求A、B的相互作用力变为原来的多少? [解析] C球原来不带电,让其分别与A、B接触,电荷量会重新分配,且分配过程中符合电荷守恒定律,C反复与A、B接触,则最后三球带电荷量相等,即 qA′=qB′=qC′==2Q, 由库仑定律可知,此时A、B球间的作用力 F′=k·, = 而原来A、B球间的作用力F=k·, = 所以F.,即F′== [答案]  [跟进训练] 1.(多选)如图所示,在M、N点分别放有带电荷量为Q和q的两个正点电荷,它们之间的库仑力大小为F.下列说法正确的是(  ) A.Q对q的库仑力的方向向左 B.Q对q的库仑力的方向向右 C.若将它们间的距离增大为原来的2倍,则Q对q库仑力的大小变为F D.若将它们间的距离增大为原来的2倍,则Q对q库仑力的大小变为4F BC [由于Q与q为同种电荷,故为斥力,根据库仑定律可知Q对q的库仑力的方向向右,故A错误,B正确;根据库仑定律F=F,故C正确,D错误.]可知,当距离增大2倍时,则Q对q库仑力的大小变为 电场强度、电场线的理解 1.在电场中某点,比值是与试探电荷q的电荷量、电荷种类以及电场力F的大小

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